The purpose of this study was to test the effects of a college career course (‘Life Design and Career’) on career self-efficacy, career beliefs, and life satisfaction. In order to achieve the objective, contents of curriculum were developed on the basis of previous research. The experimental group, composed of 38 college students, attended ‘Life Design and Career’, and the control group, composed of 37 college students, attended another liberal art lecture. To test the effects of the college career course, this study used a career self-efficacy scale, career beliefs scale, career beliefs and life satisfaction. All the collected data were analyzed with independent-samples t-test and ANCOVA. The results show that career self-efficacy, career beliefs, and life satisfaction displayed a significant difference, which depends on attending a college career course. In the future, the result of this study can be used by base data of college career course.
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본 연구의 목적은 대학교 신입생을 대상으로 ‘인생설계와 진로’라는 진로교육 교과목을 운영한 후 신입생의 진로결정 자기효능감, 진로신념, 삶의 만족도에 미치는 효과를 살펴보는 데 있다. 이를 위해 서울소재 K대학교 1학년 이공계 학생 중 ‘인생설계와 진로’를 수강하는 학생은 실험집단(38명)으로, 기타 교양과목을 수강하는 1학년 학생은 통제집단(37명)으로 선정하였다. 실험집단은 진로교육 교과목인 ‘인생설계와 진로’ 수업을 받았으며, 통제집단은 다른 교양과목을 수강하였다. 효과성 검증을 위해서 진로결정 자기효능감검사, 진로신념검사, 삶의 만족도검사를 사용하였으며, 수집된 자료는 독립표본 t검증과 공분산분석(ANCOVA)을 실시하였다. 그 결과 진로교육 교과목 수강여부가 진로결정 자기효능감, 진로신념, 그리고 삶의 만족도에서 통계적으로 유의한 차이를 확인하였다. 이와 같은 연구결과를 통하여 볼 때 진로교육 교과목인 ‘인생설계와 진로’를 대학교 신입생에게 적용한 수업은 대학생에게 진로결정, 진로신념, 삶의 만족도 등에 긍정적인 변화를 줄 수 있음을 알 수 있다.
목차
요약 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 1. 진로교육 2. 진로교육 교과목 관련 연구 3. 진로 관련 변인 Ⅲ. 연구 방법 1. 연구 대상 2. 연구도구 3. 진로교육 과목인 ‘인생설계와 진로’ 4. 연구 설계 및 연구절차 5. 자료 분석 Ⅳ. 연구 결과 1. 진로교육 교과목 ‘인생설계와 진로’ 수업이 진로결정 자기효능감에 미친 효과 2. 진로교육 교과목 ‘인생설계와 진로’ 수업이 진로신념에 미친 효과 3. 진로교육 교과목 ‘인생설계와 진로’ 수업이 삶의 만족도에 미친 효과 Ⅳ. 결론 참고문헌 ABSTRACT
키워드
진로결정 자기효능감진로신념삶의 만족도인생설계와 진로career self-efficacycareer beliefslife satisfactionlife design and career
중앙대학교 한국교육문제연구소 [The Research Institute of Korean Education, CHUNG-ANG UNIVERSITY SEOUL, KOREA]
설립연도
1967
분야
사회과학>교육학
소개
본 연구소는 1967년 3월 1일 교육의 이론과 실제를 연구하여 한국교육의 발전에 기여하고자
설립되었다.
이를 위해 다음과 같은 세부 사업을 수행하고 있다.
1. 교육의 이론과 실제에 관한 조사, 연구 및 발표
2. 정부, 공공단체 및 민간단체에 대한 건의, 자문, 협조 등에 관한 사항
3. 국내외 교육기관 및 연구기관과의 교류
4. 기관지 한국교육문제연구소 논문집 및 기타 학술서적의 간행
5. 교과교육의 이론과 실제에 관한 조사, 연구 및 발표
6. 기타 연구소 설립목적을 달성하기 위하여 필요한 사항