Earticle

초록

영어

This article critically reviews the textbook 'Civic Ethics'(an optional Subject, generally highschool 2nd grade). The textbook 'Civic Ethics' has some problems: ① the problem of repetition, ② the problem of contents, ③ the problem in selecting subject.
In order to correct these problems, firstly it is to adjust the chapter's quantity and school hours, secondary to reorganize contents regarding objectives of 'Civic Ethics', lastly to establish 'a open view of textbook' to improve 'teaching & learning methods' in moral subject education.
Therefore each teacher is to reorganize the textbook, in order to teach the subject 'Civic Ethics' more effectively.

한국어

본 연구에서는 1997년 고시된 제7차 교육과정에 따라 편찬된 고등학교 일반선택과목인 ‘시민윤리’ 교과서를 분석하여, 문제점을 지적한 후 개선방향을 모색하였다.
본 연구자가 제기한 ‘시민윤리’ 교과서의 문제점은 ① 내용 중복의 문제점, ② 내용상의 문제점, ③ 과목 선택의 문제점 등이다. 이러한 문제점을 개선하기 위한 방안으로는 첫째로 수업 분량이나 시간 등을 재조정하는 유연성을 보여야 한다는 점, 둘째로 현장교사들이 교과서의 내용을 교과교육의 목표에 맞게 재구성할 수 있어야 한다는 점, 마지막으로 교사의 교수－ 학습 방법 개선을 위해 <열린 교과서관>이 확립되어야 한다는 점이다.

목차

I. 서론
 II. '시민윤리'교과서의 다양한 문제점
  1. 내용 중복의 문제점
  2. 내용상의 문제점
  3. 과목 선택의 문제점
 III. '시민윤리'개선방안
  1. 내용 중복에 대한 개선방안
  2. 내용상의 개선방안
  3. 과목 선택에 대한 개선방안
 IV. 결론
 참고문헌
 ABSTRACT

키워드

선택중심 교육과정 ‘시민윤리’ 교과서 내용 중복의 문제 내용상의 문제 과목 선택의 문제 열린 교과서관 option-oriented Curriculum textbook 'Civic Ethics' the problem of repetition the problem of contents the problem in selecting subject open view of textbook.

저자

• 김찬희 [ Kim, Chan-Hee | 부산대학교 윤리교육과 강사 ]

참고문헌

발행기관

간행물