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운동사(運動師) 양성을 위한 대학 교과과정 구성의 기본방향
Basic Directions of Curriculum Development for Educating Kinesiologists in University
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- 발행기관
- 대한운동학회 바로가기
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- 간행물
- 운동학 학술지 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제18권 제1호 통권53호 (2016.02)바로가기
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- 페이지
- pp.47-57
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A266197
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
초록
- 영어
- [PURPOSE] This study aims to understand types of business seeking kinesiologists and its job details, investigate types of qualification systems and job details of similar areas in Korea and other countries, and suggest basic directions for future curricular development for training kinesiologists through an analysis of kinesiologist-developing university curricular. [METHODS] Basic data were collected from homepages. Frequency analysis(α=.05) was employed for data analysis of employer's job posting in the web site of Korean Association of certified Exercise Professionals. Delphi method that 9 experts participated for decision-making was used for specific contents. [RESULTS] First, health and medical institutions sought for kinesiologists more than sports related facilities. Clinics put the most help-wanted advertisement. Second, the job duties needed for kinesiologist were mostly rehabilitation exercise for patients with muscular-skeletal injuries followed by health fitness and clinical exercise. But it was identified that Korean national license for Health/Fitness Instructor legally prohibits the body alignment exercise and rehabilitation training, and the period of occupational training is very long. Third, there were twelve different sport major departments in Korea that were for training kinesiologists. The curricular in these departments were not systematic for training highly qualitied specialists. Results also showed that the titles of classes were not identical. They were heavily weighted to the health fitness area. Experiment practice and field exercise were not performed actively. [CONCLUSIONS] In order to train trustful and highly professional kinesiologists, universities must consider revisions in curricular in the following directions. First, they need to develop a field-centered curriculum in which the practical competence of kinesiologist can be cultivated. Second, the classes which are commonly important to kinesiologists’ role performing need to be required common subjects. Third, subjects in which students can build basic medical knowledge should be required classes. Fourth, subjects such as evaluation of sports injury, therapeutic exercise, rehabilitation exercise and practicum should be reenforced. If all these curricular suggestions can be implemented, basically it is important that there should be a guidelines for the Korean and English titles of classes and practicum.
목차
ABSTRACT
서론
연구방법
구인광고에 나타난 업종과 업무내용 분석
국내외 유사 자격제도의 업무내용 분석
국내 운동사 양성 대학의 교과과정 분석
결과
운동사 구인처 및 요구되는 업무내용
국ㆍ내외 운동사 유사 자격의 업무내용
국내 운동사 관련 대학의 교과과정
논의
결론 및 제언
참고문헌
키워드
운동학 운동사 교육과정 kinesiology kinesiologist curriculum저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 대한운동학회 [Korean Academy of kinesiology]
- 설립연도
- 2009
- 분야
- 의약학>재활의학
- 소개
- 본회는 인체의 운동에 관련된 연구 활동을 통하여 운동학의 학문적 체계를 정립하고 운동을 통하여 인간의 건강과 행복을 추구하는데 필요한 실용적 지식과 기술을 개발, 보급함을 목적으로 한다. 본회는 위의 목적을 달성하기 위하여 다음과 같은 사업을 수행한다. 1. 운동의 본질과 운동참여율제고를 위한 철학적, 역사적, 기술적, 실험적, 창의적 연구 2. 운동 시설ㆍ프로그램의 개발, 보급 관련 연구 3. 운동사 양성 및 배치 방안에 관한 정책 개발 4. 전문서적 간행 5. 학술지 발행 및 배포 6. 학술정보 수집 및 교류, 보급 7. 관련 시설 및 기관, 단체에 대한 자문, 건의, 협조 8. 기타 본 회 목적 달성에 필요한 사업
간행물
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- 간행물명
- 운동학 학술지 [HEALTH & SPORTS MEDICINE]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 2092-6308
- eISSN
- 2508-8653
- 수록기간
- 1999~2017
- 십진분류
- KDC 517 DDC 613
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