Earticle

초록

영어

The cutback of employees and restructuring of organizations in governmental and private spheres, including educational organizations are regarded as urgent issues facing Korean government under control of IMF. The primary purpose of this study is to provide the effective way to eliminate the surplus employees working in institutions attached to a provincial office of education and to integrate two institutions into one for eliminate unnecessary education budget, based on analyses of their functions.
This study revealed that individual job road per employee working in two institutions under subjects of this study was about 60 percent and their functions also were overlapped considerably. This results have implication for possibility to integrate two institutions and cutback of surplus employees. If raised the individual job road to the extent of 75 percent, 10 percent cutback of surplus employees, guideline recommended by central government, is possible.
This study also could be extended to organizational diagnosis of other educational institutions as effective ways of organization restructuring and employees cutback.

한국어

본 연구는 교육청 직속기관의 구조조정을 위한 교직원의 직무분석에 관한 연구로서 작금의 정부의 구조조정 노력을 고려할 때 필요한 연구라 사료된다． 조직구조조정의 핵심은 인력감축에 있다． 그러나 지금까지 조직규모의 축소와 인원감축을 위한 구조조정 노력이 없었기 때문에 구조조정을 해야 하는 해당 부서의 편에서는 많은 어려움이 있는 것이 사실이다． 따라서 본 연구는 인력의 효율적 재배치를 위한 직무분석에 초점을 둔 것으로， C도의 교육연구원과 과학교육원을 대상으로 교직원의 업무량을 분석하였다． 본 연구의 결과， 두 직속기관에 근무하는 교직원의 업무량이 60% 내외인 것으로 나타났으며， 기능 또한 유사하거나 중복되는 것으로 밝혀졌다． 그리고 교육전문직의 부가업무량 비중이 30% 이상인 것으로 밝혀져 인력의 효율적 활용에도 문제점이 있는 것으로 나타났다． 따라서 업무량 비중을 75% 수준으로 상향 조정하면 잉여 인력의 감축 요인이 발생하여 정부가 제안한 10% 인원 감축 가이드라인을 충족시킬 수 있음을 시사하고 있다. 그리고 유사ㆍ중복 기능을 수행하는 두 직속기관의 통합 가능성을 시사하고 기관 통합의 정당성을 마련해 주고 있다.

목차

I. 서론
  1. 연구의 필요성과 목적
  2. 연구방법
 II. 조직 구조조정의 필요성과 직무 분석
  1. 조직구조조정의 필요성
  2. 직무분석
  3. 직무분석을 위한 업무량 분석방법
  4. 직무분석의 방법 및 실시 절차
 III. 직속기관의 직무분석
  1. 교육연구원
  2. 과학교육원
  3. 직속기관 직무분석 결과 나타난 문제점
 IV. 직속기관 조직 재구조화 추진 방향과 방안
 V. 결론
 참고문헌
 ABSTRACT

저자

• 박세훈 [ Park, Sae Hoon | 공주교육대학교 교수 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  한국교원교육연구 [The Journal of Korean Teacher Education]

• 간기

  계간

• pISSN

  1738-7256

• 수록기간

  1985~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 370 DDC 370