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The Tidal Flat Environments and Experiential Learning Program of Southwest Coast, Korea

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  • 발행기관
    대한지구과학교육학회 바로가기
  • 간행물
    대한지구과학교육학회지 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제8권 제3호 (2015.12)바로가기
  • 페이지
    pp.251-258
  • 저자
    Kang-Ho Oh, Hai-Gyoung Kim, Yeong-Koo Koh, Seok-Tai, Youn, Jong-Hee Kim
  • 언어
    영어(ENG)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A261845

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원문정보

초록

영어
Ecosystems of the southwestern tidal flats in Korean peninsula have been seriously injured by human activities. The results are mainly due to the lack of public recognition and education on tidal flats. In particular, thoughtless visitors in tidal flats are giving rise up damages because of non-systematic experience programs to tidal flat ecosystems. Therefore, experience programs friendly to natural tidal flats are necessary as a plan to reserve tidal flats and to enhance the effects of environment education on the flats. Experience learning programs on tidal flats can divide into direct experience, indirect experience and local society works. Direct experience work must undergo tidal flats directly and consider on forming the flats with natural refinement functions. Indirect experience includes deeper knowledge on role, circumstance and ecosystems of the flats on the bases of direct experience on the flats. In addition, local society learning must have the feeling and understanding on socio-cultural characteristics of local society itself through above two works. Experience activity would be a kind of injuring one to tidal flats. However, appropriately planned experience and education works on tidal flats could be sustainable development to attract desirable human activity on coastal ecosystems.

목차

ABSTRACT
 Ⅰ. INTRODUCTION
 Ⅱ. AREAL OUTLINE
 Ⅲ. METHOD
  1. Survey of tidal flats
  2. Assessment of naturality
  3. Development of experience program in tidal flat
 Ⅳ. RESULTS
  1. Natural Environments
  2. Assessment to healthy
  3. Development of program
 Ⅴ. DISCUSSION
 References

키워드

tidal flats experiential learning program environmental education direct experience indirect experience learning communities sustainable development

저자

  • Kang-Ho Oh [ Chonnam National University· ]
  • Hai-Gyoung Kim [ Gwangju National University of Education ] Corresponding author
  • Yeong-Koo Koh [ Chonnam National University ]
  • Seok-Tai, Youn [ Chonnam National University ]
  • Jong-Hee Kim [ Chonnam National University ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    대한지구과학교육학회 [The Korean Society of Earth Science Education]
  • 설립연도
    2008
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 학회는 지구과학 교과교육 전공 교수들을 중심으로 2008년 1월 창립되었으며, 지구과학 교육 분야의 활발한 학문연구와 발표, 교류 및 보급을 통해 일반인들이나 학생들에게 지구과학 교육의 중요성에 대한 이해를 돕는 것은 물론 우리나라의 지구과학교육의 발전에 기여하고자 설립함.

간행물

  • 간행물명
    대한지구과학교육학회지 [Journal of the Korean Society of Earth Science Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2005-5668
  • eISSN
    2289-0386
  • 수록기간
    2008~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 450 DDC 550

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