The purpose of this study demonstrated the relevance of between perception of service manner and professionalism and to enhance the competitiveness of medical management for customer satisfaction as the basis for development of services want to take advantage of the program was conducted. The subjects in this study were 216 the dental hygiene students of college located in Ulsan and Busan city. After a survey was conducted, the collected data were analyzed with SPSS 18.0 program. It was relevant to their attitude well mannered and job performance.(p<0.05) Therefore smooth manner to equip higher level of job performance that could be interpreted to be. Action for customer satisfaction, well-groomed appearance and bright expression levels and good behavior and cooperation with fellow worker are associated with the manner of professionalism shown significant. The higher the level of interpersonal manner in accordance with perceived to demonstrate professionalism can be seen in the result of that.
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본 연구의 목적은 치위생과 학생들을 대상으로 서비스 매너에 관한 인식과 직업의식과 의 연관성을 파악하여 의료경영의 경쟁력을 강화하기 위한 고객 만족 서비스 프로그램 개발의 기초자료로 활용하고자 연구되었다. 연구 대상자는 2013년 5월부터 6월까지 부산 · 울산 일부지역 대학의 치위생(학)과 학부 과정 학생들을 대상으로 설문조사하여 205부를 연구분석에 사용하였으며 SPSS 18.0 프로 그램을 이용하여 분석하였다. 매너수준에 따른 매너있는 태도와 직무수행은 관련성이 있으며(p<0.05) 이는 수준있는 매너를 갖출수록 원활한 직무수행을 할 수 있다고 해석할 수 있다. 학생들은 대인관계와 관련하여 책임감 있는 행동(M=4.12), 단정한 용모와 밝은 표정(M=3.94), 고객 성향에 맞춘 응대(M=3.82)순으로 일의 성과와 관련있는 직업의식을 나타내는 것이라고 인식하였다. 또한 고객만족을 위한 행동, 단정한 외모와 밝은 표정, 동료와의 협력과 화합을 잘 하는 행동은 매너수준과 연관된 직업의식이 있는 태도로 나타나 유의하였으며(p<0.05) 이는 매 너수준이 높을수록 대인관계에 따른 직업의식을 발휘하는 것으로 인식한다는 것을 알 수 있는 결과이다.
목차
< 요약 > Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 Ⅱ. 연구방법 1. 연구대상 2. 연구도구 3. 자료처리 Ⅲ. 연구결과 1. 직업의식과 연관된 매너요인 2. 매너수준과 직업선택 이유 3. 대인관계에 따른 직업의식 정도 4. 연구대상자의 관련특성별 직업의식 정도 5. 매너수준에 따른 태도와 전문적 직무수행 관련성 6. 매너수준 인식과 대인관계에 따른 직업의식의 연관성 Ⅳ. 고찰 Ⅴ. 결론 참고문헌
설립목적 :
아동, 청소년 및 성인의 심리특성, 학습, 문제영역의 진단 및 평가에 관련되는 심리검사 기법의 이론, 실제 그리고 제도 등에 관한 학술연구와 이의 진흥, 확산 및 발전에 기여함은 물론 회원 상호간의 학술교류와 친목도모, 국내외 유관기관 및 외국학자와의 학술교류 촉진, 정보교환을 통하여 회원 상호간의 학식을 넓히고, 사회공익에 기여하기 위함.
주요사업 :
1. 심리검사 연구개발 및 학술발표회, 강연회, 세미나, 워크샾 개최와 같은 학술활동
2. 연구논문, 사례, 보고서, 연구서적 등과 같은 학술지와 기타 간행물의 발간 및 배부
3. 진단평가사 양성을 위한 교육원의 운영
4. 연구용역, 지능, 인성, 진로, 학습, 발달 등에 대한 심리검사 실시와 전문적 자문
5. 국내외 유관기관 및 제 학회와의 학문적 교류
6. 인문·사회 및 경영분야 등의 연구업적에 대한 학술상, 포상 수여
발급 자격증 :
발달진단평가사(2008년 9월 1일 한국직업능력개발원 민간자격증 등록)