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[주제발표 2]

21세기의 교원 연수 체제

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  • 발행기관
    한국교원교육학회 바로가기
  • 간행물
    한국교원교육연구 바로가기
  • 통권
    제17권 제1호 (2000.06)바로가기
  • 페이지
    pp.55-92
  • 저자
    강원근, 장만수, 현종오
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A25964

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원문정보

목차

I. 서론 : 교사 양성과 교원 현직연수
 II. 우리 나라의 교원연수 현황
  1. 기관중심 교원연수
  2. 학교중심 교사연수
  3. 개인중심 교사연수
 III. 교원연수체제의 문제들
  1. 교원연수의 문제점 검토
  2. 교직발전종합방안의 교원 연수의 문제점 검토
 IV. 교원연수체제의 개선 방안
  1. 교원 연수의 원칙과 기본 방향
  2. 교원연수체제의 개선 방안
 V. 결론 : 교원연수체제의 발전 방향
 참고문헌
 토론1 - '21세기의 교원 연수 체제'에 대한 토론
  I. 머리말
  II. 우리나라 교원연수의 현황
  III. 현행 교원연수체제의 문제점 및 개선방안
  IV. 맺는말
 토론2 - 어떻게 사교육에 빼앗긴 교육권을 공교육으로 찾아올 수 있을까?

저자

  • 강원근 [ 전주교대 ]
  • 장만수 [ 율곡교육연수원장 ] 토론 1
  • 현종오 [ 서울 오금고 교사 ] 토론 2

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국교원교육학회 [The Korean Society for The Study of Teacher Education]
  • 설립연도
    1968
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 회는 한국의 교원교육에 대한 연구 및 학술활동과 협의를 통하여 그 개선 및 발전을 도모함을 목적으로 한다

간행물

  • 간행물명
    한국교원교육연구 [The Journal of Korean Teacher Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-7256
  • 수록기간
    1985~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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