1. 서론 2. 한국 사회의 이주민 담론에 관한 연구 3. 연구 대상과 방법 3.1. 연구대상으로서의 이주민 관련 사설 3.2. 사설에 대한 담화/담론적 연구방법 4. 이주민 담론의 논증 재구성 4.1. 열악한 현실에 대한 상황 기술 4.2. 권리 보장과 정책 개선에 대한 주장 4.3. 도덕적 논거와 타산적 논거 4.4. 타자화와 반이주민 담론을 통해 본 담론의 역할과 논증의 변증법 5. 이주민 담론의 논증에 대한 평가 참고문헌
한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
설립연도
2003
분야
인문학>영어와문학
소개
본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다.
최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.
간행물
간행물명
한국언어문화교육학회 학술대회 [學術大會]
간기
연간
수록기간
~2019
십진분류
KDC 710DDC 495
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