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그림동화를 활용한 이야기 구성과 교육 방안 - 초등학교 4학년을 대상으로 -
Making stories using picturebook and teaching methods -Targeting elementary 4th Grade -
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- 발행기관
- 한국언어문학교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한어문교육 KCI 등재후보 바로가기
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- 통권
- 제33집 (2015.08)바로가기
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- 페이지
- pp.91-113
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A258315
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원문정보
초록
- 영어
- This study is wordless picturebooks for students to read and understand the aspects examined in the educational plan. The proposed study, only the picture exist the wordless picture book of Raymond Brigg's "The Snowman" read and understand themselves. After they construct story. This study analyzed the student's story and educational measures were also found, how to teach for education. Students see a wordless picture book, after make story themselves configure compared to the 'reflection', 'Delete', 'distorted', 'added' to the four analyzed and looked for the cause.
목차
I. 들어가며
II. 연구 방법
1. 글 없는 그림동화의 선정과 서사 전개
2. 연구 참여자와 연구 절차
III. 연구 결과
1. 학생들이 구성한 이야기 분석
2. 학생들이 구성한 이야기의 교육적 의미
3. 글 없는 그림동화의 감상을 위한 교육 방안
IV. 나오며
<참고 문헌>
Abstract
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국언어문학교육학회 [The Institute of Education Korean Language and Literature]
- 설립연도
- 1993
- 분야
- 인문학>한국어와문학
- 소개
- 한국언어문학교육학회는 국어국문학과 국어교육 분야의 연구에 힘써 해당 분야의 학문적 발전과 민족문화 창달에 이바지함을 목적으로 한다. 또한 국어국문학 및 국어교육 분야에 대한 학술 연구 발표회를 개최하고 학회지를 발간하는 등 여러 학술적 사업을 개최하는 것을 그 주된 사업으로 하고 있다.
간행물
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- 간행물명
- 한어문교육 [The Education of Korean Language and Literature]
- 간기
- 반년간
- pISSN
- 1738-3552
- 수록기간
- 1993~2020
- 십진분류
- KDC 705 DDC 405
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