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유아 사교육비 지출 규모ㆍ실태 및 지출 요인 분석
An Empirical Study on Household Expenditure on Education of Children and Its Determinants

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  • 발행기관
    한국교육정치학회 바로가기
  • 간행물
    교육정치학연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제22집 제3호 (2015.09)바로가기
  • 페이지
    pp.83-107
  • 저자
    이광현, 권용재
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A257680

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원문정보

초록

영어
We investigate household expenditure on education of 4-year old children and its determinants using the Panel Study on Korean Children. In this research, household expenditure on education for children is classified into three categories: narrow-sense, common-sense and broad sense expenditure. We find that narrow-sense and common-sense expenditure for education of 4-year old children is 700,000,000,000 Korean Won total. Broad-sense expenditure is estimated in 1,600,000,000,000 Korean Won total. Compare the size of the expenditure with household wealth in South Korea, we infer that expenditure on children’s education is economic burden to household. We also find that income level and educational level of parents are the critical determinant of the expenditure. We find that household attending half-day private academy tends to use more private expenditure than household attending childcare facility and kindergarten. Hence, the government needs to increase childcare facility and kindergarten. Possible policies are supplies of public childcare facilities and public kindergarten or quality control of extra-curriculum activities.
한국어
본 연구에서는 육아정책연구소의 아동패널 자료를 이용하여 사교육비를 원론적 사교육비, 협의의 사교육비, 광의의 사교육비 등으로 구분하여 2012년도 기준 만 4세 아동들의 사교육비 지출 규모, 지출 실태 및 지출요인 등을 분석하였다. 분석결과 원론적 유아 사교육비와 협의의 유아 사교육비 지출 규모는 연간 약 7천억 원대로 나타났으며 광의의 사교육비는 1조 6천억원 대로 추정되어 학부모들의 유아 사교육비에 대한 부담이 큰 것으로 나타났다. 한편 유아 사교육비 지출실태와 요인 분석결과 학부모들의 소득 수준과 교육수준이 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 유아교육단계에서부터 소득계층에 따른 사교육비 격차로 인한 계층간 교육격차가 이루어지고 있을 가능성을 보여준다. 그리고 반일제 이상의 학원에 다니는 경우가 어린이집이나 유치원에 다니는 경우와 비교하면 사교육비 지출이 매우 많은 것으로 역시 나타났다. 따라서 공립 유치원과 공립 어린이집 신설과 특별활동 프로그램에 대한 질 관리 등을 통해서 학원과 여타 기관에서의 특별활동 프로그램에 대한 수요를 유치원과 어린이집으로 흡수할 수 있는 방안을 마련하는 것에 대한 고민이 필요할 것으로 보인다.

목차

< 요약 >
 I. 서론
 II. 이론적 배경
  1. 사교육비의 개냄
  2. 유아 사교육비 규모와 지출 요인에 대한 선행연구
 III. 연구자료 및 연구방법
  1. 연구자료
  2, 연구방법
 IV. 분석결과
  1. 유아 사교육비 총규모 추정
  2. 유아배경변인 별 사교육비 지출 실태
  3. 사교육비 지출에 미치는 변인 분석
 V. 결론
 참고문헌
 Abstract

키워드

유아 사교육비 지출 실태 유아 사교육비 지출요인 광의의 사교육비 Household Expenditure on Education of Children Determinants of Household Expenditure on Education of Children Spending on Private Education in a Broad Sense

저자

  • 이광현 [ Kwanghyun Lee | 부산교육대학교 교육학과 부교수 ] 제1저자
  • 권용재 [ Yongjae Kwon | 국민대학교 경영대학·일반대학원 금융정보보안학과 조교수 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국교육정치학회 [Korean Society for the Politics of Education]
  • 설립연도
    1994
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    한국교육정치학회는 우리나라에서 생소하고 미개척된 학문 분야인 교육정치학을 태동시키고, 교육정치학의 이론과 실제를 연구함으로써 우리나라 교육발전에 기여하기 위해 설립되었다.

간행물

  • 간행물명
    교육정치학연구 [The Journa of Politics of Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1226-7856
  • 수록기간
    1994~2017
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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