Earticle

초록

영어

The purpose of the study was to discover how teachers recognize life skill through dancing experiences. Teachers not major in dance but learning in the teachers’ study groups about dances participated in the research. Semi-structured interviews were setup for focus group and personal interview for data collection. Observations were also designed to capture key moment and situation. Through the professional advices, the data were analyzed as follow. First, teachers themselves get life skills were energy to their lives, physical health, social relationship, positive self perception, recognition of the importance of lifelong education, overcoming adversity, constant effort with patience, courage, understanding of Korean culture, musical expression, etc. Second, teaching life skills affected by dancing experiences were teacher professionalism, changing prejudice against dance, understanding at the standpoint of students, communicating through dance, teachers’ creativity, improving students confidence, students’ happiness by learning, parents’ satisfaction, teachers’ happiness, purification of students’ emotion, musical education, understanding body movements, etc.

한국어

본 연구는 교사의 무용경험을 통한 라이프스킬(life skill) 인식을 알아보기 위해 무용을 비전공하였으나 무용교과 연구회를 통한 지속적인 연수경험을 가지고 있는 세 교사집단을 대상으로 하였다. 전문가의 조언을 거쳐 FGI(Focus Group Interview), 개별 면담, 관찰을 진행하고 녹취결과를 의미화하여 분류하고, 선행연구와 비교분석 하였다. 그 결과로 첫째, 교사들이 무용경험을 통하여 자신이 얻은 라이프스킬은 생활의 활력, 신체적 건강, 사회 적 관계성, 긍정적 자아 인식, 평생교육에 대한 중요성 인식, 역경 극복, 꾸준히 노력하는 인내심, 용기, 한국 문 화 이해, 음악적 표현력 등이 있었다. 둘째, 무용경험을 통하여 학생지도에 영향을 준 라이프스킬에는 교사로서의 전문성 인식, 무용에 대한 편견의 전환, 학생입장의 이해, 표현을 통한 교감, 교사의 창의성, 학생의 자신감 향상, 학생의 배움에 대한 행복, 학부모의 만족, 교사의 행복, 학생 정서순화, 음악교육, 신체 움직임 특성 이해 등이 있었다.

목차

국문초록
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 연구방법
  1. 연구 대상
  2. 자료수집
  3. 자료분석
 Ⅲ. 결과
  1. 무용경험을 통하여 얻은 라이프스킬
  2. 무용경험을 통하여 학생지도에 영향을 준 라이프스킬
 Ⅳ. 논의
 Ⅴ. 결론
 참고문헌
 ABSTRACTS

키워드

저자

• 한우정 [ Woo-jung, Han | 산본초등학교 ]
• 이강순 [ Kangsoon Lee | 경인교육대학교 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  한국초등체육학회지 [The Korean Journal of the Elementary Physical Education]

• 간기

  계간

• pISSN

  1976-1058

• 수록기간

  1996~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 375 DDC 372