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Animacy Effect on L2 Acquisition of English Psychological Verbs

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  • 발행기관
    한국언어학회 바로가기
  • 간행물
    언어 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제40권 제3호 (2015.09)바로가기
  • 페이지
    pp.307-332
  • 저자
    Jihyun, Kim
  • 언어
    영어(ENG)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A255608

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
Kim, Jihyun. 2015. Animacy Effect on L2 Acquisition of English Psychological Verbs. Korean Journal of Linguistics, 40-3, 307-332. The present study aims to specify a factor that causes Korean learners of English to experience many learnability problems when learning English psych verbs, especially focusing on Experiencer-Object verbs (henceforth, E-O verbs). In doing so, it was hypothesized that Korean speakers’ strong preference for animate subject is one of the main reasons for it. In order to test the hypothesis, the present study examines Korean speakers’ animate subject preference and how much it affects their acquisition of English psych verbs. The following are the three important findings. The results of the study show that (1) Korean speakers strongly prefer animate subject when expressing a psychological state compared to English natives. With this point at hand, theoretical arguments (Han, 2000; Kim, 1999; Park, 2001) on Korean speakers’ animate subject preferences are experimentally confirmed. (2) Korean speakers’ preference for animate subjects can change with their English proficiency. (3) Korean speakers’ animate subject preferences and their acquisition of English E-O psych verbs are correlated negatively. This means that the more Korean participants prefer animate subjects in psych verb construction, the less they understand English E-O psych verbs. In conclusion, the results of the present study indicate that Korean speakers’ preferences of animate subject play a significant role that hinders their acquisition of English E-O psych verbs. (Korea University)

목차

Abstract
 1. Introduction
 2. Theoretical Overview
  2.1 Thematic Hierarchies, UTAH, and Psych Verbs
  2.2 Psych Verbs in L2 Acquisition
  2.3 Psych Verbs in English and Korean
 3. Method
  3.1 Participants
  3.2 Materials and Procedure
 4. Results
  4.1 Results of Task 1
  4.2 Results of Task 2 
  4.3 Correlation between Animate Subject Preference in Korean and L2 Acquisition of English E-O Psych verbs
 5. Discussion
 6. Conclusion
 References

키워드

psychological verbs animacy L2 acquisition E-O psych verbs

저자

  • Jihyun, Kim [ Korea University ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어학회 [The Linguistic Soceity of Korea]
  • 설립연도
    1976
  • 분야
    인문학>언어학
  • 소개
    이 학회는 언어의 이론적 연구와 그 응용을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    언어 [Korean Journal of Linguistics]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1229-4039
  • 수록기간
    1976~2017
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 710 DDC 195

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