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대학생의 삶의 만족도에 미치는 영향 요인 경로분석 - 학교생활적응의 매개효과를 중심으로 -
A Study on the Path Analysis of Influence Factor on Life Satisfaction of University Students : Focusing on mediating effect of school life adaptation

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  • 발행기관
    한국자치행정학회 바로가기
  • 간행물
    한국자치행정학보 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제29권 제3호 (2015.09)바로가기
  • 페이지
    pp.323-347
  • 저자
    유정희, 박희수
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A254444

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원문정보

초록

영어
This study intends to empirically analyze influence of self-esteem and social support on life satisfaction of school life of university students and to investigate the mediating effect of university life adaptation. This study aims to suggest basic data necessary for improvement of life satisfaction of university students through this research. A questionnaire survey was conducted on students of university located in Gwangju in order to verify the research hypothesis, and empirical analysis was made on total 419 questionnaires. As for data analysis, SPSS 21.0 was used to conduct frequency analysis, descriptive statistic analysis, reliability analysis and multiple regression analysis; AMOS 21.0 was used to conduct path analysis and effective degradation; and, Sobel test was made to verify mediating effect. Conclusion of such analysis results is as below; First, it showed that self-esteem and social support had positive influence on school life adaptation. Second, it showed that self-esteem and school life adaptation had positive influence on life satisfaction. Third, it showed that self-esteem had positive influence on life satisfaction with a parameter of school life adaptation.
한국어
본 연구는 대학생의 사회적지지와 자아존중감이 삶의 만족도에 미치는 영향에 대하여 실증적으로 분석하고 학교생활 적응을 매개효과로 검증하였다. 이 연구를 통해 향후 대학생들의 삶의 만족도 향상에 필요한 기초 자료를 제공하고자 한다. 연구가설을 검증하기 위하여 광주광역시에 소재한 대학교 학생들을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 총 419부의 설문지를 실증분석 하였다. 자료분석은 SPSS 21.0을 사용하여 빈도분석, 기술통계분석, 신뢰도분석 분석을 실시하였다. 또한, AMOS 21.0을 사용하여 경로분석, 효과분해를 실시하였고, 매개효과 검증을 위해 Sobel test를 실시하였다. 이와 같은 분석결과를 요약한 결론은 다음과 같다. 첫째, 사회적지지와 자아존중감은 학교생활적응에 정(+)적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 자아존중감과 학교생활적응은 삶의 만족도에 정(+)적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 자아존중감은 학교생활적응을 매개로 하여 삶의 만족도에 정(+)적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.

목차

요약
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 이론적 배경과 선행연구 고찰
  1. 삶의 만족도
  2. 학교생활 적응
  3. 자아존중감
  4. 사회적 지지
 Ⅲ. 연구 방법
  1. 연구모형
  2. 연구대상
  3. 측정도구
  4. 분석방법
 Ⅳ. 연구 결과
  1. 인구사회학적 특성
  2. 측정변수의 특성
  3. 측정변수의 상관관계
  4. 모형의 적합도
  5. 대안모델 변수 간 경로분석
  6. 효과분해 및 Sobel Test
 Ⅴ. 결론 및 제언
 참고문헌
 Abstract

저자

  • 유정희 [ You, Jeung Hee | 송원대학교 ] 주저자
  • 박희수 [ Park, Hee Su | 서남대학교 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국자치행정학회 [The Korean Association for Local Government & Administration Studies]
  • 설립연도
    1985
  • 분야
    사회과학>행정학
  • 소개
    한국자치행정학회는 지방자치행정 및 일반 행정에 관한 학술연구, 학술대회 개최, 연구용역사업의 수행, 학술논문 및 저서의 발간 등을 통하여 한국의 자치행정의 발전에 기여하고 연구자와 실무자간의 상호이해의 증진에 기여하여 한국행정의 발전을 도모하고자 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국자치행정학보 [Korean Journal of Local Government & Administration Studies]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-7779
  • 수록기간
    1985~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 350 DDC 350

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