Earticle

초록

영어

In the recent years, Korean Youth soccer, baseball, basketball clubs have been well developed. In comparison, the Youth Volleyball Club is establishing just the starting steps. Hence the purpose of this study is to find out the constraints of the Youth Volleyball Club and to provide suggestions regarding the activation plan. In order to carry out this Study, 1 Volleyball Associate, 1 International Referee, 1 Volleyball Commentator, 7 KOVO Directors and 4 Primary school teachers were selected for a thorough interview. The cause of restrictive was recognized prior to suggesting the activation plan. As a result, lack of sports facilities and the air of disinterest, the attitude of the participants, professional Instructors and programs and the lack of promotions and cooperation organization rose to surface as the cause of the restrictive for activation of the Youth Volleyball Club. In order to further activate the Youth Volleyball Club, there is a necessity of implementing volleyball equipment and facility expansion, and most importantly the attention from each agency heads or teachers and the parents. Furthermore, the fundamental factor to increase the student's participation is by securing a former volleyball player that can act as professional instructor and to create a modified, unique volleyball program that allows students to have fun. Also, to activate the Youth Volleyball Sports Club, each professional volleyball team should often hold events and amateur tournaments as a promotion to target the people of the hometown. Lastly, it is crucial that the Korean Volleyball Association and KOVO continuously give interest and attention to the Youth Volleyball Sports Club in order for them to overcome the challenges that they currently face.

한국어

본 연구는 방과 후 학교스포츠클럽에 참가하는 초등학생의 인성과 공감의 관계를 분석하여 학교스포츠클럽 참여 가치를 제공하는데 목적이 있다. 본 연구의 목적을 알아보기 위해 선정한 조사 대상은 서울특별시에 소재한 초등 학교에서 방과 후 학교스포츠클럽 활동에 지속적이고 자율적으로 참여하고 있는 389명의 초등학생을 대상으로 하였다. 수집된 자료는 SPSS 20.0을 이용하여 빈도분석, 탐색적 요인분석, 신뢰도분석과 AMOS 18.0 program을 이용하여 확인적 요인분석과 구조방정식 모형분석을 실시하였다. 자료처리를 통해 나타난 결과는 다음과 같다. 초등학교 방과 후 학교스포츠클럽 참여자의 인성과 공감과의 인과관계를 분석한 결과 인성의 하위요인인 공동체 의식은 공감의 하위요인인 긍정적 공유에 부(-)정적인 영향을 미치는 것으로 나타났고, 인성의 하위요인인 자신감 은 공감의 하위요인인 긍정적공유와 정서감염에 정(+)적인 영향을 미치는 것으로 나타났고, 인성의 하위요인인 긍정적 태도는 공감의 하위요인인 정서감염에 부(-)정적인 영향을 미치고 정서개입에는 정(+)적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 인성의 하위요인인 자기희생은 공감의 하위요인인 긍정적 공유, 정서감염, 정서개입 모두 정 (+)적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이와 같은 결과는 초등학생들에게 신체활동의 중요성을 일깨워줄 수 있 는 기초적인 자료가 될 것이다.

목차

국문초록
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 연구방법
  1. 연구 대상
  2. 연구 도구
  3. 조사 절차 및 자료 처리
 Ⅲ. 연구 결과
  1. 인성과 공감의 인과관계 분석
  2. 가설 검증
  3. 관여도 수준에 따른 인성과 공감의 인과관계
 Ⅳ. 논의 및 결론
  1. 방과 후 학교스포츠클럽 참여자의 인성과 공감의 인과관계 분석
  2. 방과 후 학교스포츠클럽 관여에 따른 인성과 공감의 관계
  3. 결론
 Ⅴ. 제언
 참고문헌
 ABSTRACTS

키워드

저자

• 김효중 [ Kim, Yeon | 중앙대학교 ]
• 김영재 [ Kim, Young-Jae | 중앙대학교 ]
• 차은주 [ Cha, Eun-Joo | 중앙대학교 ]

참고문헌

발행기관

간행물

표지보기 관심저널 등록

• 간행물명

  한국초등체육학회지 [The Korean Journal of the Elementary Physical Education]

• 간기

  계간

• pISSN

  1976-1058

• 수록기간

  1996~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 375 DDC 372