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성과평가의 효과성에 관한 한·중간 비교연구
A Comparative Study of Effectiveness of Performance Evaluation between South Korea and China

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  • 발행기관
    한국비교정부학회 바로가기
  • 간행물
    한국비교정부학보 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제19권 1호 (2015.03)바로가기
  • 페이지
    pp.107-131
  • 저자
    강황선
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A248320

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
Since the enactment of GPRA of 1993 in the U.S., performance measurement initiative has been a symbol of government innovation among many nations around the world. Then, how much do public employees accept the initiative as their effective management tool? Which factors do affect public employees’ degree of acceptance? Ultimately, this study tries to find a clue within the big research question which is the nature of performance management or evaluation in the public sector: is it a technical gimmick or political strategy of effective management for the public sector? This study is a comparative study of performance-based pay for school teachers between South Kore and China. It conducts a self-administered questionnaire research to ask how much teachers accept the policy as an effective management policy in South Kore and China. Utilizing a regression analysis, this study tries to find factors affecting the degree of acceptance. Independent variables are individual factors, policy factors, environmental factors, and socio-cultural factors. As the result of the statistical analysis, it is observed that the policy and socio-cultural factors strongly affect the degree of acceptance in both countries. The policy factors consist of relevance of evaluation indicators, evaluation process, support policy(e.g. education and technical support), and incentives. In particular, the socio-cultural factors is observed as the crucial factor affecting the degree of acceptance which means an important aspect of performance management & evaluation in the public sector could be a political strategy for effective and democratic government management. Further theoretical and policy implication are discussed.

목차

Abstract
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 비교성과측정과 성과평가의 효과성 결정요인
  1. 비교성과 측정의 의의
  2. 성과평가제도에 대한「인지된」효과성 결정요인
 Ⅲ. 연구방법
  1. 연구의 분석틀
  2. 연구 변수와 세부 측정항목
 Ⅳ. 설문분석 결과와 가설검증
  1. 설문조사의 개요와 측정도구의 타당성
  2. 상관분석결과와 기초통계
  3. 회귀분석 결과와 해석
 Ⅴ. 연구의 함의와 한계
 참고문헌

키워드

교원성과급 제도 한중간 비교연구 성과평가 인식된 수용성 성과관리제도 Performance-based Pay for School Teachers Comparative Study between South Korea and China Perceived Acceptance Performance Management

저자

  • 강황선 [ Hwang-Sun Kang | 건국대학교 행정학과 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국비교정부학회 [The Korean Association For Comparative Government]
  • 설립연도
    1997
  • 분야
    사회과학>행정학
  • 소개
    본 학회는 중국, 일본, 영·미국 등 각국의 정부체계와 행정을 종합학문적으로 연구하고 한국행정과 관련해 비교론적 차원에서 분석하고, 한국행정을 다각적으로 연구함으로써 한국행정의 발전에 기여함을 목적으로 한다

간행물

  • 간행물명
    한국비교정부학보 [Korean Comparative Government Review]
  • 간기
    연3회
  • pISSN
    1598-964X
  • 수록기간
    1997~2017
  • 십진분류
    KDC 350 DDC 350

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