Park, Deok Young. 2015. A study of Korean Proverbs Education in Korean textbook. Journal of Linguistic Studies 20(1), 59-78. This study aims to enhance foreign Korean language learner's communication ability at the moment of speaking through the proper use of Korean proverbs. In chapter II, through the due diligence of the 4 renowned Korean language textbooks that frequently used in university, I illuminated the current up-to-date status of Korean proverbs education. By studying those proverbs, the intermediate level Korean language learners may encounter high level vocabularies. After researching, I figured out a problem in current Korean language textbooks in terms of Korean proverbs writing section. In general, there was much to be developed yet. More specifically the level of proverbs introduced in textbooks was quite misleading. In the 4 textbooks for advanced learners, high level vocabularies were rarely introduced and most were just intermediate level. To wrap up, I maintain that high level vocabularies should be supplemented more in advanced textbooks in order to enhance the foreign Korean language learners' communication ability. (Dongshin University)
목차
요약 1. 서론 2. 한국어 교재의 속담 교육 현황 2.1 경희대학교 교재 2.2 서울대학교 교재 2.3 연세대학교 교재 2.4 이화여자대학교 교재 3. 한국어 교재의 단계별 속담 제시 현황 3.1 한국어 교재의 단계별 속담 제시 양상 분석 3.2 한국어 교재 속담의 등급 선정 3.3 한국어 교재의 단계별 속담 비율 4. 결론 참고문헌
한국언어연구학회 [The Korean Association of Language Studies]
설립연도
1996
분야
인문학>언어학
소개
한국언어연구학회는 언어학과 언어교육 분야의 연구를 통하하여 학문의 질적 향상과 국내외 회원 및 학회간의 학술 교류와 친목을 도모한다. 이를 위해 학술 연구 발표회, 강연회, 강습회를 개최하고, 정기학회지, 연구보고서, 서적 등을 간행하며, 그 밖에 지역사회에 필요한 사업과 연구 활동을 수행하는데 중점을 두고 있다.