The purpose of this study was to analyze statistically the attitude of students toward Technology at general high school in Gyeonggi Province. The instrument of survey to achievement the purpose of this study was based on the domain of technology presented in the 'Jackson's Mill Curriculum Theory'. The questionnaire based on the five domains of curriculum; manufacturing technology, construction technology, transportation technology, communication technology, and biological technology, was replied by 520 students of 13 schools among general high schools in Gyeonggi Province and analyzed with cluster sampling. The questionnaire was analyzed with x², ANOVA at the significance level 0.05. And the results of the statistical analysis were the follows; First, the degree of the attitude that general high school students showed toward technology is normal. Second, according to the variations from the region where school is located, it is proved that the attitude of the students in city is high. Finally, in the aspect of gender, girls have higher attitude than boys.
목차
I. 서론 1. 연구 필요성 및 목적 2. 용어 정의 3. 연구의 제한점 II. 연구 방법 1. 연구 대상 2. 조사도구 3. 자료 수집 및 처리 IV. 연구의 결과 및 분석 1. 연구 대상의 일반적 특성 3. 학생들이 인지하는 기술에 대한 태도 V. 결론 및 제언 참고문헌
한국실과교육연구학회 [The Society of Korean Practical Arts Education]
설립연도
1989
분야
사회과학>교육학
소개
본 학회는 처음 실과 교과서에 참여한 인사를 중심으로 1989년 실과 교육 연구회로 발족하였다가 1990년에 전국 규모의 회원을 갖고 학회 활동을 본격적으로 시작하였다. 본 학회는 한국의 실과 교육의 학문적 연구 및 현장 교육의 문제를 개선하는데 기여할 목적으로 설립되었고, 현재는 전국의 관련대학의 교수와 현장 교사가 참여하여 실과의 학문적 기초를 마련하는데 기여하고 있고, 현장의 문제해결에도 기여하면서 발전하고 있다.
간행물
간행물명
실과교육연구 [Journal of Korean Practical Arts Education]