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초등학교 실과 관련 교유과정 문서의 국제 비교를 통한 교육과정 개정 방향 탐색
The Investigation for Curriculum Improvement Direction through International Comparison of Practical Arts related Curriculum Documents in Elementary School
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- 발행기관
- 한국실과교육연구학회 바로가기
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- 간행물
- 실과교육연구 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제12권 제1호 (2006.03)바로가기
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- 페이지
- pp.47-69
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A24660
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원문정보
초록
- 영어
- The purpose of this study was to investigate the direction of curriculum improvement in elementary school practical arts education. The method of this study was content analysis for international comparison. Practical arts related curriculum documents of the several countries including Korea were compared through content analysis criteria..
The major results of this study were as follows;
1) The name of subject matter in each country was very different. 2) The goals for practical arts education in each country were similar. 3) Practical arts contents were categorized differently in each country
목차
I. 서론
II. 연구 방법
III. 교육과정의 국제 비교 및 개정 방향 탐색
1. 교육과정 문서의 체제 비교 및 개정 방향
2. 교육과정 목적/목표 비교 및 개정 방향
3. 교육과정 내용/학습 경험 비교 및 개정 방향
IV. 결론 및 제언
참고문헌
키워드
Practical Arts Related Curriculum Documents ( 실과 관련 교육과정 문서 ) International Comparison ( 국제 비교 ) Curriculum improvement( 교육과정 개정 )저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국실과교육연구학회 [The Society of Korean Practical Arts Education]
- 설립연도
- 1989
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 학회는 처음 실과 교과서에 참여한 인사를 중심으로 1989년 실과 교육 연구회로 발족하였다가 1990년에 전국 규모의 회원을 갖고 학회 활동을 본격적으로 시작하였다. 본 학회는 한국의 실과 교육의 학문적 연구 및 현장 교육의 문제를 개선하는데 기여할 목적으로 설립되었고, 현재는 전국의 관련대학의 교수와 현장 교사가 참여하여 실과의 학문적 기초를 마련하는데 기여하고 있고, 현장의 문제해결에도 기여하면서 발전하고 있다.
간행물
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- 간행물명
- 실과교육연구 [Journal of Korean Practical Arts Education]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1226-8658
- 수록기간
- 1995~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 374 DDC 375
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