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한국과 일본의 중학교 기술ㆍ가정 교과서의 전기ㆍ전자 내용에 관한 분석
Analysis of Electricity & Electronics about TechnologyㆍHome Economics Textbook in Korea and Japan

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  • 발행기관
    한국실과교육연구학회 바로가기
  • 간행물
    실과교육연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제12권 제1호 (2006.03)바로가기
  • 페이지
    pp.21-46
  • 저자
    김정섭, 우상호, 김진수
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A24659

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study was to analyze the contents of 'Electricity & Electronics' in five kinds of Korea textbook of the 3rd grade of middle school. And this study was analyzed into differences based on the consequence of common studying elements. The results of this study were as follows :
First, 23 elements were drew out as a result of extracting common elements in the textbook of Korea and Japan from the material analysis of studying organization contents. There are many common elements especially in electric circuits and lighting of Korea textbook and structure of machinery and tools of that of Japan.
Second, it was found that Japan textbook had more contents which were explained with illustrations, charts and pictures than that of Korea.
Third, it was found that there were various studying contents to be helpful to learn lots of information in Korea textbook, on the other hand in Japan textbook many studying materials were explained by using sentences with illuminations, pictures and charts. But, it needs to rationalize pages and qualities of studying contents and accomplish much more useful system of experientially practical studying elements than just acquiring knowledge heading for the most useful development in studying constitutional contents.

목차

I. 서론
 II. 이론적 배경
  1. 한국과 일본의 기술 교육의 특징
  2. 한국과 일본의 기술ㆍ가정 교과의 교육과정 비교
 III. 연구 방법
  1. 연구 대상
  2. 내용 분석
 IV. 연구 결과 및 해석
  1. 한국과 일본의 기술ㆍ가정 교과서의 내용 분석
  2. 한국과 일본의 기술ㆍ가정 교과서 전기ㆍ전자 내용의 비교 분석
  3. 공통 요소 분석의 시사점
 V. 결론 및 제언
 참고문헌

키워드

Electricity & Electronics( 전기ㆍ전자 )

저자

  • 김정섭 [ Kim, Jung-seop | 함창중학교 ]
  • 우상호 [ U, Sang-ho | 청도전자고등학교 ]
  • 김진수 [ Kim, Jin-soo | 한국교원대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국실과교육연구학회 [The Society of Korean Practical Arts Education]
  • 설립연도
    1989
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 학회는 처음 실과 교과서에 참여한 인사를 중심으로 1989년 실과 교육 연구회로 발족하였다가 1990년에 전국 규모의 회원을 갖고 학회 활동을 본격적으로 시작하였다. 본 학회는 한국의 실과 교육의 학문적 연구 및 현장 교육의 문제를 개선하는데 기여할 목적으로 설립되었고, 현재는 전국의 관련대학의 교수와 현장 교사가 참여하여 실과의 학문적 기초를 마련하는데 기여하고 있고, 현장의 문제해결에도 기여하면서 발전하고 있다.

간행물

  • 간행물명
    실과교육연구 [Journal of Korean Practical Arts Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1226-8658
  • 수록기간
    1995~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 374 DDC 375

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