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다문화청소년의 ‘진로발달 경험’에 대한 현상학적 연구
A Phenomenological Study on Multicultural Adolescents’ Career Development Experience

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  • 발행기관
    한국청소년시설환경학회 바로가기
  • 간행물
    청소년시설환경 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제13권 제2호 통권 제44호 (2015.05)바로가기
  • 페이지
    pp.121-134
  • 저자
    김민경
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A245649

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to provide expanded perspective and opportunity of self-reflection about multicultural adolescents’ lives through career development experience and meaning. Question of this study is 'how are multicultural adolescents’ career development experience?'. A total of 14 multicultural adolescents living in Seoul, Gyeonggido, Chungchungdo were selected for the in-depth interview. Data were collected from June to August, 2014. This research utilized Colaizzi's phenomenological method. Data analysis was based on the 7 steps presented by Colaizzi. The participants provided 18 themes on the essential structure of experience, 7 theme clusters and 4 categories. The final 18 themes that were are as the following: guiding lectures and practices help to career deciding, spending career camp, vague yearning, parents’ affect, right aptitude, protecting self, knowing my merit and demerit, I’m Korean, undifferentiated I, benefit of dual culture, acquisition of bilinguistic, unhelpful dual culture to career, my powerful source of family, advisors of out of family, altruism attitude, material abundance, surfing the dream, rushing the dream. And the final 7 theme clusters that were are as the following: previewing career, opening the eyes of career, my powerful supporters, meaning of career, peculiar me, dual culture’s brightness and darkness, suitable clothes to me. The 4 categories were looking the career, finding own color of career, hardening career and approaching career. Based on this result, It is suggested to acknowledge importance of positive motive pursuit for career, future career with choice and dispair, various support giving power, positive attitude of career, understanding of self, road to go for career development.

목차

Abstract
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 선행연구 고찰
  1. 다문화청소년의 특성
  2. 다문화청소년의 진로발달
  3. 연구방법
 Ⅳ. 연구결과
  1. 주제1: 미리 본 진로
  2. 주제2: 진로에 눈을 뜸
  3. 주제3: 남과 다른 나
  4. 주제4: 이중문화에 대한 명과 암
  5. 주제5: 힘이 되는 내편들
  6. 주제6: 직업이 나에게 주는 의미
  7. 주제7: 나에게 맞는 옷입음
 Ⅴ. 논의 및 결론
 참고문헌

키워드

진로발달 다문화청소년 이중문화 현상학적 연구 Career Development Adolescents of Multicultural Family Dual Culture Phenomenological Study

저자

  • 김민경 [ Kim, Min-Kyeong | 남서울대학교 아동복지학과 교수 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국청소년시설환경학회 [Korea Institute of Youth Facility & Environment]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    사회과학>사회학
  • 소개
    본 학회는 청소년시설 및 환경에 대한 전반적인 연구와 학술활동을 통하여 미래 지향적인 청소년시설 및 환경을 보급하고 기존 청소년시설의 활성화 방안을 제시하여 새로운 청소년 문화 창달에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    청소년시설환경 [YOUTH FACILITY AND ENVIRONMENT ; Journal of the Korea Institute of Youth Facility and Environment]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-0170
  • 수록기간
    2003~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 334 DDC 361

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