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연구논문
1890년대 일본의 학제개혁 연구 : 이노우에 고와시(井上毅)의 교육구상을 중심으로
A Study on the Education Reform in 1890’s Japan －Focused on the Education Design of Inoue Kowashi－
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- 발행기관
- 한국일본교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국일본교육학연구 KCI 등재후보 바로가기
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- 통권
- 제19권 제2호 (2015.02)바로가기
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- 페이지
- pp.1-21
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A245033
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
초록
- 영어
- In this paper, I focused to the discussion about Inoue Kowashi who had played an important role to establish the modern system of Japan. Inoue had participated in drafting the "Constitution of Japan" and "Imperial Rescript on Education", and he had achieved his political and educational plans by proposing the policy about the domestic and foreign issues to the famous political bureaucrats such as Saigo Takamori, Okubo Toshimichi, and Ito Hirobumi. In addition, he participated as an attendant when the Hansung Treaty(漢城條約) and Tenjin Treaty(天津條約 ) was concluded in 1885, and contributed so that Japan might have the advantageous position on the international legal order. Thus, Inoue was a person who had played a important role for the construction of unique modern Japan and had been involved in the Korean history. Nevertheless, he has not been known much to us. In this paper, I examined the contents and features of the education reform that Inoue Kowashi planned when he was a Minister of Education, Culture, Sports. Moreover, I examined the meaning of the study about Inoue Kowashi.
- 한국어
- 이노우에 고와시는 메이지 헌법과 ‘교육칙어’의 초안을 작성하는데 참여했으며, 당대의 저명한 정치관료였던 사이고 다카모리, 오쿠보 도시미치, 이토 히로부미 등에게 대내외적 정책을 제안하면서 자신의 정치적·교육적 구상을 실현시켜갔던 인물이다. 그 뿐만 아니라 그는 조선과 일본이 체결한 한성조약(1885)이나 청국과 일본이 체결한 텐진조약(1885)에 수행원으로 참여하며 일본이 국제법적 질서 위에서 유리한 위치를 선점할 수 있도록 하는데 공헌하기도 했다. 이처럼 이노우에는 일본이 일본 특유의 근대를 규정해 가는데 중요한 역할을 한 인물이며, 우리의 역사와도 무관한 인물이 아니었음에도 불구하고 우리에게 잘 알려져 있지 않다. 본 논문에서는 이노우에가 문부대신으로 있으면서 구상했던 학제개혁의 내용을 바탕으로 그가 실업교육을 중심으로 하는 학교시스템 전체를 재구축하려 했다는 점, 그러나 추진 과정에서 나타날 수 있는 다양한 집단의 이해관계를 상정하지 않았다는 점, 그리고 그의 교육구상이 국체의식을 전제로 한 것이었다는 점을 제시한다. 이를 바탕으로 이노우에의 교육구상에 관한 연구가 일본 근대교육의 형성과정뿐 아니라 일제강점기 조선총독부의 실업교육정책을 파악하는데 필요하며, 교류사나 관계사 연구의 지평 확대에 단서를 제공할 수 있다는 점을 제시한다.
목차
<요약>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 이노우에의 삶과 사상적 특징
Ⅲ. 이노우에의 학제개혁안
1. 1890년 이전의 학제
2. 이노우에의 교육구상
Ⅳ. 이노우에 학제개혁의 특징
Ⅴ. 나오며
<참고문헌>
抄録
[Abstract]
키워드
이노우에 고와시 학제개혁 교육구상 실업교육 근대교육 Inoue Kowashi education reform education design industrial education modern education 井上毅 学制改革 教育構想 実業教育 近代教育저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국일본교육학회 [The Korea Society of Japanology, Japan Education Division Seoul, Korea]
- 설립연도
- 1985
- 분야
- 인문학>일본어와문학
- 소개
- 한국일본교육학회는 1985년 2월 27일, 한국과 일본의 교육학 연구의 정립과 발전을 목적으로 그 역사적인 첫 발을 내딛은 이래 지금까지 양국 교육학의 이해에 많이 기여했다. 오늘날 우리나라 교육학 전공학자는 수천 명에 이르고 있으며, 전공의 다양성은 물론, '지역연구'의 영역 또한 매우 광범위하게 펼쳐 있다. 우리나라 교육학의 외연을 살찌게 하기 위해서는 무엇보다 되도록 수많은 지역과 나라에 걸친 광범위한 '지역교육연구'가 활발하게 전개되는 것이라 하겠다. 그러나 이러한 시대적 요청에도 불구하고 우리나라 지역교육연구의 현실은 그 지역의 다양성과 교육학적 이해에 있어서 매우 척박한 실정이다. 이런 부진한 지역연구의 현실 속에서 본 학회는 아시아 지역, 그 중에서도 특히 '일본교육' 연구에 초점을 두고, 운영하고 있다는 것은 교육학계에서 선도적 역할을 수행하고 있는 것이다.
간행물
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- 간행물명
- 한국일본교육학연구 [韓國日本敎育學硏究]
- 간기
- 반년간
- pISSN
- 1229-8581
- 수록기간
- 1996~2020
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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