Earticle

현재 위치 Home

전래동요와 연계한 미술활동이 유아의 그리기표상능력, 언어능력, 음악표현능력에 미치는 영향
The Effects of the Art Activity Linkage with Traditional Children's Songs on Young Children's Drawing Representation, Language, and Musical Expression Ability

첫 페이지 보기
  • 발행기관
    중앙대학교 한국교육문제연구소 바로가기
  • 간행물
    한국교육문제연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제33권 제1호 (2015.03)바로가기
  • 페이지
    pp.127-150
  • 저자
    김민주, 장슬하, 김채연
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A244595

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
The purpose of this study was to analyze the effect of the art activity linkage with traditional children’s songs on young children’s drawing representation, language. and musical expression ability. The total of 50 five year-old children(mean age 72.11) attend S and N kindergarten located in U city participated in this study. The subjects were consisted of experimental group(25 children in S kindergarten) and comparative group(25children in N kindergarten). The art activity linkage with traditional children’s songs was applied in the experimental group and the art activity based on Nuri curriculum was applied in the comparative group. For data collection, the study utilized the 'The Drawing Representation Inventory', 'Language Comprehension Intelligence', and 'The Musical Expression Ability Test Tool'. SPSS 20.0 and ANCOVA were used to analyzed the data. The results of this study showed that the experimental group achieved higher score on drawing representation, language, and musical expression ability compared with the comparative group.
한국어
언어능력, 그리고 음악표현능력에 미치는 효과를 검증하는데 있다. 전래동요와 연계한 미술활동은 전 래동요와 친숙해 지기, 전래동요와 연계한 미술활동하기, 전래동요와 연계한 미술활동작품 감상하기 및 토의하기 과정으로 구성하였으며, 유치원에 재원 중인 만 5세 유아 총 50명을 연구대상으로 선정 하였다. 연구대상의 평균 월령은 72.ll 이었다. 실험집단과 비교집단은 무선으로 할당하고 실험집단에 는 본 연구를 위해 개발된 전래동요와 연계한 미술활동을 처치하고 비교집단에는 누리과정에 기초한 미술활동을 제공하였다. 실험 처지 전과 후에 ‘유아 그리기표상능력평가도구’, ’언어이해인지력검사도 구’, 그리고 ‘음악적 표현능력 검사도구’를 사용하여 연구 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 ANCOVA 를 사용하여 실험처치 효과를 분석하였다. 연구결과 실험집단이 비교집단 보다 그리기표상능력, 언어 능력, 음악표현능력에서 점수가 유의하게 높은 것으로 나타났다.

목차

요약
 Ⅰ. 서론
  1. 연구의 필요성 및 목적
 Ⅱ. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 연구도구
  3. 연구절차
  4. 자료분석
 Ⅲ. 연구결과
  1. 전래동요와 연계한 미술활동이 유아의 그리기표상능력에 미치는 효과
  2. 전래동요와 연계한 미술활동이 유아의 언어능력에 미치는 효과
  3. 전래동요와 연계한 미술활동이 유아의 음악표현능력에 미치는 효과
 Ⅳ. 논의 및 결론
 참고문헌
 ABSTRACT

키워드

전래동요 유아미술 그리기표상능력 언어능력 음악표현능력 the korean traditional nursery rhyme art representation skills language ability drawing the music expressive capability

저자

  • 김민주 [ Min Ju Kim | 중앙대학교 일반대학원 석사과정, 서울산유치원 교사 ]
  • 장슬하 [ Seul Ha Jang | 중앙대학교 일반대학원 박사과정 유아교육전공 ] 교신저자
  • 김채연 [ Chayyoun Kim | 아이공감교육ㆍ심리ㆍ발달연구소 부연구원 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    중앙대학교 한국교육문제연구소 [The Research Institute of Korean Education, CHUNG-ANG UNIVERSITY SEOUL, KOREA]
  • 설립연도
    1967
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 연구소는 1967년 3월 1일 교육의 이론과 실제를 연구하여 한국교육의 발전에 기여하고자 설립되었다. 이를 위해 다음과 같은 세부 사업을 수행하고 있다. 1. 교육의 이론과 실제에 관한 조사, 연구 및 발표 2. 정부, 공공단체 및 민간단체에 대한 건의, 자문, 협조 등에 관한 사항 3. 국내외 교육기관 및 연구기관과의 교류 4. 기관지 한국교육문제연구소 논문집 및 기타 학술서적의 간행 5. 교과교육의 이론과 실제에 관한 조사, 연구 및 발표 6. 기타 연구소 설립목적을 달성하기 위하여 필요한 사항

간행물

  • 간행물명
    한국교육문제연구 [Korean Education Inquiry]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1598-8317
  • 수록기간
    1983~2017
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

이 권호 내 다른 논문 / 한국교육문제연구 제33권 제1호

    피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)

    함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.

      출처 : 네이버학술정보

        0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.

        페이지 저장
        소속기관 조회
        이용자님의 소속기관(단체)이 서비스에 가입되어 있는지 확인해 보십시오.
        기관회원에 소속되어 있는 이용자는 원문을 무료로 이용할 수 있습니다.