Earticle

초록

영어

The main concern of this paper is to interpret Book of Changes(周易) in educational context and explore the origin of confucian educational thought and the spirit of traditional education. Therefore, the purpose of this paper is to discover the basic character of the confucian educational thought through the symbol of Meng Hexagram(蒙卦) which is the 4th Hexagram out of 64 Hexagrams in Book of Changes. Meng(蒙) which explains each Lines(爻) in Meng Hexagram has various meanings. First of all, each Lines as its place in Meng Hexagram represents the role of teachers: Second Lines(九二; Nine in the second place) as Exercising forbearance with the ignorant(包蒙) and sixth Lines(上九; Nine at the top) as Smiting the ignorant(擊蒙). Next, 1st Lines(初六; Six at the beginning), 3rd Lines(六三; Six in the third place), 4th Lines(六四; Six in the fourth place) and 5th Lines(六五; Six in the fifth place) which consist of Yin-Lines(陰 爻) represent the students. These Lines are represented as Dispelling of the ignorance(發蒙), Annoyance of the ignorance(昏蒙), Bound in chains of ignorance(困蒙), and the Simple lad without experience(童蒙) followed by its place. Meng Hexagram is the symbol of teaching and learning. It suggests a broad understanding of educational thought in traditional societies about the attitude of teachers and students and the way of teaching depends on disposition and environment.

한국어

본 연구의 주요 관심사는 󰡔주역󰡕을 교육학적 맥락에서 해석하면서 동양 교육사상의 원류와 교육정신을 탐 색하는 것이다. 󰡔주역󰡕 64괘 가운데 4번째 괘인 몽괘(蒙卦: ䷃ )의 상징과 이 괘가 함의하고 있는 교육적 의미 를 해석하여 동양 교육사상의 기본 성격을 밝히고자 하는 것이 본 연구의 목적이다. 몽괘에서 각 효를 설명하는“몽(蒙)”은 다양한 의미를 갖는다. 우선, 몽괘 각 효의 위(位)로 보아 2효(九二)와 6 효(上九)는 각각“포몽(包蒙)”과“격몽(擊蒙)”으로서 스승의 역할을 상징한다. 다음으로, 음효(陰爻)로 구성되어 있는 1효(初六), 3효(六三), 4효(六四), 5효(六五)는 괘 위(位)로 보아 스승에게 가르침을 받는 학생을 상징한다 . 이 효들은 효위(爻位)에 따라 각각“발몽(發蒙)”, “독몽(瀆蒙)”, “곤몽(困夢)”, “동몽(童蒙)”으로 표현되고 있다 . 인간 세상에서 배우고 가르침의 형상을 상징하는 몽괘는 교육의 장에서 스승의 자세, 학습의 정신과 자세, 기 질과 환경에 따라 사람을 가르치는 방법적 원리에 관한 전통 사회의 교육적 사고를 이해하는 지평을 제시해주 고 있다.

목차

<논문 요약>
 Ⅰ. 서언
  1. 문제제기
  2. 『주역』의 구성 체제와 의미
 Ⅱ. 몽괘(蒙卦)의 상징과 교육학적 해석
  1. 64괘에서 몽괘
  2. 몽괘(䷃)의 상징과 교육적 의미
 Ⅲ. 결언
 <참고 문헌>
 Abstract

키워드

주역(周易) 몽괘(蒙卦) 포몽(包蒙) 격몽(擊蒙) 발몽(發蒙) 동몽(童蒙) Book of Changes Meng Hexagram Exercising forbearance with the ignorant Smiting the ignorant Dispelling of the ignorance the Simple lad without experience.

저자

• 고대혁 [ Ko, Dae Hyuk | 경인교육대학교 윤리교육과 교수 ]

참고문헌

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