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초등과학교육에서 지구시스템 인식강화를 위한 시스템사고 교육 프로그램 개발 및 적용효과
The Development and Applying Effects of Systems Thinking Teaching Program for Improving Recognition of the Earth Systems in Elementary Science Education

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  • 발행기관
    대한지구과학교육학회 바로가기
  • 간행물
    대한지구과학교육학회지 바로가기
  • 통권
    제7권 제3호 (2014.12)바로가기
  • 페이지
    pp.313-326
  • 저자
    문병찬
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A244084

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to explore the applying possibility of the Earth Systems Education(ESE) in elementary school science education through the improving of students' recognition with the earth systematic nature by systems thinking education - for this was the recognizing as earth systematic nature was the key element of ESE, and the systems thinking skill is accredited very effective tool for the understanding with earth systematic nature. For this, the systems thinking's teaching-learning programs were developed and applied to the 6th students (21s) for 10hours' classes. The results of this study are as follows; In most of the 6th students didn't recognize with earth systematic nature from a lack of understanding of the vapor being in every nature environments. In systems teaching-learning classes, most of students participated positively in learning activities and achieved the aim of a lesson. In the testing results for students' recognition improving to earth systematic nature after the systems thinking education, about 24% students were showed the improving results of the recognition with earth systematic nature. Consequently, It is suggested that just as the achieving of the points of ESE in elementary school science education, the approaching method of the systems thinking education is worth attempting to applying of the ESE.

목차

ABSTRACT
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 연구 내용 및 방법
  1. 연구 대상 및 절차
  2. 검사도구 및 분석방법
 Ⅲ. 연구 결과 및 논의
  1. 시스템의 구성요소 인식 교육
  2. 시스템의 상호관계 인식 교육
  3. 시스템 사고교육을 통한 지구시스템 적 인식 변화
 Ⅳ. 결론 및 제언
 참고문헌

키워드

ESE systems thinking education Earth System elementary science education

저자

  • 문병찬 [ Moon Byoung-Chan | 광주교육대학교 ] Corresponding author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    대한지구과학교육학회 [The Korean Society of Earth Science Education]
  • 설립연도
    2008
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 학회는 지구과학 교과교육 전공 교수들을 중심으로 2008년 1월 창립되었으며, 지구과학 교육 분야의 활발한 학문연구와 발표, 교류 및 보급을 통해 일반인들이나 학생들에게 지구과학 교육의 중요성에 대한 이해를 돕는 것은 물론 우리나라의 지구과학교육의 발전에 기여하고자 설립함.

간행물

  • 간행물명
    대한지구과학교육학회지 [Journal of the Korean Society of Earth Science Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2005-5668
  • eISSN
    2289-0386
  • 수록기간
    2008~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 450 DDC 550

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