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기러기 가족의 성공적 적응요인 연구
A Study of Successful Adaptation Factors of Goose Families

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  • 발행기관
    교육종합연구원 바로가기
  • 간행물
    교육종합연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제12권 4호 (2014.12)바로가기
  • 페이지
    pp.143-164
  • 저자
    양미진, 손재환, 김인규
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A240003

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
This study is aimed to investigate some successful adaptation factors of goose families which are increasing nowadays. We interviewed some goose families who have lived abroad over 3 years and investigate what were the difficulties of adaptation and how they managed those difficulties. 52 items were abstracted from interview data and were classified by concept mapping method. As a result, adataion factors of goose families have 2 dimensions-Dimension 1 is divided as system versus relation and Dimension 2 is divided as inner traits versus outer features. 3 type of adaption factors were identified as family climate which provides freedom and acceptance to children, relationship with neighborhood which provides supports to goose families, positive attitudes which help goose families overcome conflicts. These results shows that macro and micro systems of the community where goose families residence and psychological characteristics of those family members are important factors in successful adaptation of goose families. These results could be used as fundamental materials in counseling, education, and policy making for goose families.
한국어
본 연구는 지속적으로 증가하고 있는 기 러기 가족의 성공적인 적응요인을 탐색하 는 것을 목적으로 한다. 이를 위하여 해외 에 거주하는 기러기 가족을 심층 면접하 여 외국생활의 어려움과 대처방법을 탐색 하고 이를 개념도 분석 방법으로 분류하 였다. 연구 결과 기러기 가족의 적응 요인 은 2개 차원으로 구분되는데 차원 1은 학 교 문화, 지역 문화 등 체계적 내용과 주 변사람과의 지지 등 관계적 내용으로 구 분되고, 차원 2는 심리 정서, 태도 등 개 인의 내적 특성과, 학교 환경, 이웃 환경 등 외적 특성으로 구분된다. 적응요인의 유형으로는 자녀에게 자유롭고 수용적인 분위기, 주변 사람과의 관계 및 지지, 갈 등의 극복 및 긍정적인 태도가 도출되었 다. 이를 통해 볼 때 해외거주 기러기 가 족의 적응에서는 거주하고자 하는 지역의 거시체계, 미시체계와 더불어 개인의 심리 성격 특성이 중요한 요인으로 작용하는 것을 알 수 있다. 본 연구의 의의와 활용 방안에 대해 논의하였다.

목차

요약
 Ⅰ. 연구의 필요성
 Ⅱ. 선행연구 분석
 Ⅲ. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 자료분석 방법
  3. 연구절차
  4. 분석 도구
 Ⅳ. 연구결과
 Ⅴ. 논의
 참고문헌
 ABSTRACT

저자

  • 양미진 [ Yang, Mi Jin | 한국청소년상담복지개발원 ]
  • 손재환 [ Son, Jae hwan | 건양대학교 ]
  • 김인규 [ Kim, In Gyu | 전주대학교 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    교육종합연구원 [교육종합연구원(구. 교육종합연구소)]
  • 설립연도
    2000
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 연구소는 한국교육의 질적제고에 공헌함을 목적으로 설립되었으며, 이를 위해 다음과 같은 사업을 추진한다. 1. 교육에 관련된 각 주제 영역별 전문적인 연구와 실천 2. 교육자치 발전 연구 3. 교육정보 서비스 4. 교육프로그램의 기획 및 협력사업 5. 수집된 자료의 홍보 및 출판 6. 기타 연구소의 목적 달성에 필요한 사업

간행물

  • 간행물명
    교육종합연구 [The Journal of Educational Research]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-351X
  • 수록기간
    2003~2021
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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