Earticle

초록

영어

Every year at the Asia TEFL International Conference, many researchers and colleagues present and share their research results with others with the goal of further growing professionalism in teaching ESL/EFL in Asia. Their studies have afforded Asian ESL/EFL professionals including those of Korea the chance to figure out a research stream of time and direction for future research. This study investigates the trends of the research that have been presented at the Asia TEFL International Conference during the past ten years (2003-2012) through meta-analysis. During the past decade, a total of 4,277 research studies (average 427.7 per year) were presented. These were investigated based on an analytic framework in terms of (1) the four language skills (listening, speaking, reading, and writing), (2) several other categories such as multimedia, motivation and culture, etc., which have been studied with keen interest, (3) researcher’s nationality, and (4) the number of researchers per research study. Suggestions and implications for further research on the Asia TEFL International Conference are also made.

한국어

현재 아시아 지역에서 개최되고 있는 영어교육 관련 국제학술대회들 중 그 규모가 가장 큰 학술대회 중 하나인 Asia TEFL 국제학술대회가 2012년에 학술대회 개최 10주년을 맞이하였다. Asia TEFL 국제학술대회는 우리나라에서 제1회 대회를 개최한 2003년부터 현재까지 12년 동안 아시아 9개국을 돌며 학술대회를 성공적으로 개최함으로써, 아시아 영어교육에 대한 동서양 학자들의 왕성한 연구 활동 및 학문 교류의 장을 마련해주고 있다. 본 연구는 Asia TEFL 국제학술대회에서 지난 10년간(2003~2012) 발표된 연구를 다각도로 분석한 메타분석 연구로서, 우리나라를 포함한 아시아 지역 국가의 영어교육과 관련된 최근 연구의 동향을 파악하는 데 그 초점을 맞추었다. 본 연구에서는 2003년부터 2012년까지 10년간 발표된 연구들을 토대로 분석이 이루어졌다. Asia TEFL 국제학술대회에서 발표된 연구 관련 세부 정보는 매년 학술대회에서 배부된 Proceeding book을 통해 수집되었다. Asia TEFL 국제학술대회에서는 지난 10년 동안 총 4,277개의 연구가 발표되어, 연평균 427.7개의 연구가 발표된 셈이다. 이 연구들에 대한 세부 정보들은 네 가지 핵심 영역별로 분류되어 분석되었는데, 그 구체적인 내용은 ① 영어 4기능, ② 그 외 8개 연구 주제 (문법, 어휘, 문화, 멀티미디어, 동기, 평가, 발음, 태도), ③ 연구자의 국적, ④ 연구 당 연구자 수이다. 본 연구 결과가 향후 Asia TEFL 국제학술대회 및 우리나라를 포함한 아시아 지역의 영어교육 관련 연구의 방향 설정에 작게나마 도움이 되기를 기대한다.

목차

Abstract
 Ⅰ. INTRODUCTION
 Ⅱ. FUNDAMENTAL INFORMATION ABOUT ATIC
 Ⅲ. METHOD
 Ⅳ. RESULT AND DISCUSSION
  1. Numerical Values of Research Studies Presented at ATIC
  2. Four English Skills at ATIC
  3. Other ESL/EFL Issues at ATIC
  4. Researchers’ Nationality at ATIC
  5. Number of Researchers Per Research Study at ATIC
 Ⅴ. CONCLUSION
 References
 APPENDIX
 요약

키워드

저자

• Kang, Ji-Young [ 강지영 | 중앙대학교 일반대학원 영어교육전공 박사과정 수료 ]
• Lee, Sung-Hee [ 이성희 | 총신대학교 영어교육과 교수 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  한국교육문제연구 [Korean Education Inquiry]

• 간기

  계간

• pISSN

  1598-8317

• 수록기간

  1983~2017

• 십진분류

  KDC 370 DDC 370