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Analysis of SNE Learner’s Performance Using NASA Scaling

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  • 발행기관
    한국융합학회 바로가기
  • 간행물
    한국융합학회논문지 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제5권 제3호 (2014.09)바로가기
  • 페이지
    pp.45-51
  • 저자
    Dr.SangitaBabu, A.Naveen
  • 언어
    영어(ENG)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A233724

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원문정보

초록

영어
Computer science and computing technologies are applied into mathematical, science, medical, engineering and educational applications. The models are used to solve the issues in all the domains. Educational systems are used top down, bottom up, Gap Analysis model in the educational learning system. Educational learning process integrated with Lerner, content and the methodology. The Learners and content are same in the educational system or similar courses but the teaching methodologies are differing one with another. The determinations of teaching methodologies are based on the factors related to that particular model or subject. The learning model influencing determinations are made by the surveys, analysis and observation of data to maximize the learning outcome. This paper attempted to evaluate the SNE learners cognitive using NASA Scaling.

목차

Abstract
 1. INTRODUCTION
 2. COPE
 3. BACKGROUND
 4. METHODOLOGY
 5. MEMORY AND LEARNING
 6. SCALING FOR COGNITIVE LOAD
 7. Cognitive weight Calculation
 8. CONCLISION
 참고문헌

키워드

NASA Scaling Learner Performance Analysis Special Need Education

저자

  • A.Naveen [ Department of computer Application, Dr.MGR University ]
  • Dr.SangitaBabu [ Dept of Computer Science, Hindustan College of Arts & Science ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국융합학회 [Korea Convergence Society]
  • 설립연도
    2011
  • 분야
    복합학>학제간연구
  • 소개
    본회는 융합학문 및 융합기술을 교류를 통한 학문기술의 확대․발전․보급 및 기술개발 전략에 과학적으로 접근하여 융합학문 및 기술을 더욱 활성화하고, 회원 상호간의 정보 교류를 도모함으로써 지역과 나라발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국융합학회논문지 [Journal of the Korea Convergence Society]
  • 간기
    월간
  • pISSN
    2233-4890
  • 수록기간
    2010~2022
  • 십진분류
    KDC 530 DDC 620

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