Earticle

초록

영어

The Purpose of this study is to define influence of 2x2 achievement goals and self-efficacy on effort according to elementary school children's implicit beliefs. This study set up a causal relationship model which is composed of exogeneous variables as incremental beliefs and entity beliefs, and endogenous variables as 2x2 achievement goals, self-efficacy and effort in physical education classes. The subjects are 392 elementary school children(Boys: 208, Girls: 184) who live in G city and J province now. This study used implicit beliefs(Park and Kim, 2010), self-efficacy(Pintrich et al., 1971), 2x2 achievement goals(Wang, Biddle & Elliot, 2007)), and effort scale(Ryan, 1982). By the using ttest, boys show higher performance-Approach goals and self-efficacy than those of girls. By using the analysis general index, this causal model is proved because Q=1.99, GFI=.91, NFI = .90, TLI=.92, CFI=.94, RNSEA=.05. In analysis details index, there are significant paths of incremental beliefs → mastery-Approach, mastery-Avoidance, performance-Ap, performance-av goals, entity beliefs→ mastery-Ap, mastery-Av goals, incremental beliefs → self-efficacy, mastery-Approach, mastery-Avoidance, performance-Approach, performance-Avoidance goals → self-efficacy, incremental beliefs → self-efficacy, incremental beliefs → effort, mastery-Approach, performance-Approach → effort, self-efficacy → effort.

한국어

이 연구는 초등학생을 대상으로 체육수업에서 능력에 대한 암묵적 믿음과 성취목표, 자기효능감이 노력에 어떤 영향을 미치는지를 분석하는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 암묵적 믿음을 외생변인으로 하고 2x2 성취목표, 자기효능감과 노력을 내생변인으로 한 인과모델을 설정하고 이의 검증을 통해 그 영향력을 분석하고자 하였다. 연구대상은 G시와 J도에 거주하고 있는 초등학생 392명(남:208, 여: 184)이었으며 암묵적 믿음척도, 2x2 성취목표 척도, 자기효능감 척도, 노력척도를 사용하여 기술분석 및 공변량구조분석을 실시한 결과 첫째, 기술분석에서 남학생이 여학생에 비해 성취목표의 수행-접근과 자기효능감이 높은 것으로 나타났다. 둘째, 인과분석에서 증가믿음과 고정믿음을 외생변인으로 하고 2x2 성취목표와 자기효능감 및 노력을 내생변인으로 한 구조모델의 전반적 지수(Q=1.99, GFI=.91, NFI = .90, TLI=.92, CFI=.94, RNSEA=.05)가 적합한 것으로 나타났다. 세부적 경로분석 결과 증가믿음은 성취목표 전체와, 고정믿음은 숙달-접근, 숙달-회피 목표와, 증가믿음과 자기효능감과 노력 간에 유의한 인과관계가 있었다. 내생변인 간 관계에서 성취목표 전체와 자기효능감 간, 증가믿음과 자기효능감 간, 숙달-접근과 수행접근과 노력 간, 자기효능감과 노력 간에 유의한 인과관계가 있었다.

목차

국문초록
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 연구방법
  1. 연구참여자
  2. 측정도구
  3. 자료처리 집중
 Ⅲ. 결과
  1. 성별 집단 간 차이
  2. 변인 간 상관
  3. 인과분석
 IV. 논의
 V. 결론 및 제언
 참고문헌
 ABSTRACTS

키워드

저자

• 송춘현 [ Song Chun Hyun | 광주교육대학교 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  한국초등체육학회지 [The Korean Journal of the Elementary Physical Education]

• 간기

  계간

• pISSN

  1976-1058

• 수록기간

  1996~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 375 DDC 372