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탄력적 환경학대법에 따른 사회과 교육과정 재구성
Reconstruction of Social Studies Curriculum as to Flexible Expanding Environments Principle

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  • 발행기관
    한국초등사회과교육학회 바로가기
  • 간행물
    초등사회과교육 바로가기
  • 통권
    제17집 제1호 (2005.03)바로가기
  • 페이지
    pp.143-168
  • 저자
    이영희, 남상준
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A23149

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

목차

요약
 I. 서론
 II. 환경확대법의 대안 연구
  1. 사회과 교육과정 내용 조직 원리에 대한 다양한 논의들
  2. 지역의 재개념화와 탄력적 환경확대법
 III. 탄력적 환경확대법을 적용한 교육과정 재구성
  1. 내용구성 준거
  2. 교육과정 분석
  3. 탄력적 환경확대법에 따른 교육과정 재구성 사례
  4. 수업 적용에 대한 논의
 VI. 결론 및 제언
 참고문헌
 Abstract

키워드

탄력적 환경확대법 사회과 교육과정 재구성 지역의 재개념화 일상적 삶 세계이해 교육 Flexible expanding environments principle reconstruction of social studies curriculum redefinition of region everyday life global education

저자

  • 이영희 [ Lee, Young Hee | 왜관초등학교 교사 ]
  • 남상준 [ Nam, Sang-Joon | 한국교원대학교 초등교육과 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국초등사회과교육학회 [Korean Elementary Social Studies Association]
  • 설립연도
    1984
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    초등사회과에 관한 국내외의 연구를 통하여 우리나라의 사회과 교육의 발전에 이바지함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    초등사회과교육 [Elementary Social Studies]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    1226-7309
  • 수록기간
    1984~2009
  • 십진분류
    KDC 375 DDC 372

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