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[Presentation 11]

Moving in the Sounds of Silence
침묵의 소리 속의 움직임

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  • 발행기관
    한국국제미술교육학회 바로가기
  • 간행물
    한국국제미술교육학회 학술대회 바로가기
  • 통권
    2014년 한국국제미술교육학회 추계학술대회 (2014.09)바로가기
  • 페이지
    pp.144-147
  • 저자
    Robert Frederick Hayden, Jr., 이지연
  • 언어
    영어(ENG)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A229811

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원문정보

초록

영어
This paper is an endeavor at promoting some of the challenges faced by deaf artists particularly dancers in the Philippines. In doing this, the study identifies and discusses the working conditions and opportunities that go along with the application of deaf dance theater performances and practices for audience development and acceptance in the mainstream of the performing arts specifically in dance. This focuses on believing in the potential of young Filipino and deaf performing artists, discovering sign language as a means to explore movement in dance and to encourage deaf artists to rise above their disabilities and promote awareness of the deaf Filipino community to the hearing majority through the performing arts. The paper concludes that deaf artists, has a vital part to play towards creating a resilient, receptive in the field of performing arts and as an effective representative of the deaf artists in advancing the borders of audience awareness in any society and in the deaf community.
한국어
본 논문은 필리핀에서 무용을 하는 청각장애 예술가가 직면한 몇몇 도전들을 홍보하려 한다. 그리하여 본 연구는 주류 공연예술, 특별히 무용의 영역에서 관객의 개발과 수용을 위한 청각장애 공연과 실천의 적용과 병행하여, 작업상황과 기회들을 명료히 하고 논의하려 한다. 본 연구는 젊은 필리핀 청각장애 무용가의 가능성을 믿으며, 무용의 움직임을 탐험하는 방법으로서의 신호를 발견하고, 젊은 예술가들이 자신의 장애를 넘어서도록 격려하고, 공연예술을 통해 젊은 필리핀 청각장애 커뮤니티의 인식을 개선하는데 초점을 둔다. 결론적으로 청각장애예술인들은 공연예술계의 유연하고 수용적인 분위기를 만들고, 청각예술인을 효과적으로 대변하여 사회와 청각장애인커뮤니티에 대한 관객의 인식을 확장하는데 중요한 역할을 한다.

목차

ABSTRACT
 INTRODUCTION
 BACK GROUND
 CAPTURING THE AUDIENCE
 CALLS FOR DEVELOPMENT
 RECOMMENDATION
 CONCLUSION

저자

  • Robert Frederick Hayden, Jr. [ Lyceum of the Philippines University, Philippines ]
  • 이지연 [ 목원대학교 ] 번역

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국국제미술교육학회 [Korean Society for Education through Art]
  • 설립연도
    2000
  • 분야
    예술체육>미술
  • 소개
    한국의 미술교육학계에는 과거 일본을 통해 왜곡되어 들어온 서양의 미술교육 이론이 정설로 자리잡힌 상태에서 서양의 새로운 미술교육 이론이 혼합되는 양상이 지속되고 있다. 그래서 효율적인 실제의 개발 또한 지극히 어려운 답보 상태에 머물러 있다. 따라서 미술교육의 학문적 발전을 이룩하기 위해서는 선진 세계의 이론을 정확하게 받아들여 이를 통해 한국의 실정에 맞게 변용해야 할 것이라는 판단하에 미술교육의 학문적 발전을 도모하기 위해 InSEA(International Society for Education through Art)의 한국지회를 설립하게되었다. InSEA는 UNESCO의 협력기구로 1954년 결성되어 현재 80여개국이 참여하고 있는 범세계적인 미술교육 단체로 미국 지회인 USSEA와 캐나다 지회인 CSEA를 두고 있다.

간행물

  • 간행물명
    한국국제미술교육학회 학술대회
  • 간기
    반년간
  • 수록기간
    2014~2014
  • 십진분류
    KDC 600 DDC 700

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