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초록

영어

This study was designed to analyze fifty-seven high school students' perception of environmental change through drawing. More than half of the students showed the present environment as a pure natural space, and they represented the future environment as a space which includes the artificial contents, they also expressed technology advance in their picture. Most of high school students showed the negative perception to express the present environmental condition in a polluted space by human. In matters of the future environmental condition, half of students expressed it positively, the other half of students expressed it negatively, we should develop our will to improve the environment, and try to change student's preception positively.

한국어

본 연구는 57명의 고등학생들이 환경의 변화에 대해 갖고 있는 인식을 그리기 활동을 통해서 분석 하였다. 절반이 넘는 학생들이 현재의 환경을 순수 한 자연 공간으로, 미래의 환경을 인공적 요소들이 포함된 공간으로 표현하여 과학기술의 발달을 그림 속에 나타내었다. 대부분의 고등학생들은 현재의 환경 상태를 인간에 의해 오염된 공간으로 표현하여 부정적 인식을 드러내었다. 미래의 환경 상태에 대 해서는 절반의 학생들이 긍정적으로, 나머지 절반의 학생들은 부정적으로 표현하고 있어 학교 현장에서 환경을 개선하려는 의지를 드높이고 긍정적 인식으 로 전환시킬 수 있도록 노력해야 할 것이다.

목차

ABSTRACT
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 연구 방법
  1. 연구 대상
  2. 검사 및 분석 방법
 Ⅲ. 연구 결과 및 논의
  1. 환경의 구성요소 변화에 대한 인식
  2. 환경의 상태 변화에 대한 인식
 Ⅳ. 결론 및 제언
 국문요약
 참고문헌

키워드

저자

• 김윤지 [ Kim Yun-Ji | 금정고등학교 ] Corresponding author

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  대한지구과학교육학회지 [Journal of the Korean Society of Earth Science Education]

• 간기

  계간

• pISSN

  2005-5668

• eISSN

  2289-0386

• 수록기간

  2008~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 450 DDC 550