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일본의 고등교육에서의 직업교육 활성화
日本の高等敎育における職業敎育の活性化
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- 발행기관
- 한국일본교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국일본교육학연구 KCI 등재후보 바로가기
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- 통권
- 제19권 제1호 (2014.08)바로가기
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- 페이지
- pp.55-74
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A229212
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
초록
- 한국어
- 이 연구에서는 일본의 고등교육에서의 직업교육 활성화를 위한 논의가 어떻게 전개되고 있는지를 살펴봄으로써 우리나라 의 고등교육 체제 개선에 참고가 되는 자료 제공 및 시사점을 모색하고자 하였다. 일본은 우리나라와 사회적·교육적 상황 이 유사하고, 최근 우리나라와 같이 고등교육에서의 직업교육 활성화를 위한 유사한 논의가 이루어지고 있기 때문이다. 주요 내용으로 고등교육에서의 직업교육 활성화를 위한 일본 정부 차원의 논의를 살펴보았고, 고등교육기관에서 운영되 는 직업교육 활성화를 위한 사업 및 프로그램의 운영 사례를 조사하였다. 그 결과, 2011년 1월 31일에 제안된 중앙교육심 의회의 답신 「앞으로의 학교에 있어서의 캐리어교육․직업교육의 방향에 대하여」는 향후 일본 고등교육에서의 직업교육 의 방향성을 제시한 포괄적 제안이고, 답신에 근거한 법, 제도의 정비 등 후속조치가 활발하게 일어나고 있음을 알 수 있었 다. 이러한 움직임은 중고등학교와 현직 사회인, 그리고 미취업자 및 퇴직자에 이르기까지 평생직업교육적 차원에서 검토 , 추진되고 있음을 알 수 있었다. 특히 캐리어교육․직업교육의 개념 정의와 이념 설정 등 현실 상황을 반영한 기초 작업을 충실히 다지고, 그것을 실행하기 위한 법령 및 제도의 정비를 하는 한편, 그 추진 방법에 대하여 신중하게 모색하고 있다는 것을 알았다. 따라서 우리나라에 서도 고등교육에서의 직업교육 활성화를 보다 체계화하기 위하여는 향후 우리 사회의 현실을 반영하여 계속적인 논의가 필요하다고 할 수 있다. 더 나아가서는 개념에 대한 합의를 기반으로 직업교육이라는 용어와 이념을 관련 법령에 포함시 키는 것이 요구되어진다. 그리고 우리나라 각급 고등교육기관에서 도입할 필요가 있는 외국의 직업교육 제도 및 프로그램에 대한 보다 폭 넓은 조 사 연구가 필요하며, 우리 실정에 맞도록 재구조화 하는 일이 필요하다고 할 수 있다.
- 일본어
- この研究では、日本の高等教育における職業教育の活性化のための議論がどのように展開されているかを調べることにより、我が国の高等教育システム改善の参考となる資料を提供し、示唆を模索しようとしている。日本は韓国との社会的·教育的な状況が類似して、最近の韓国のように、高等教育での職業教育の活性化のための同じような議論がなされているからである。主な研究内容は、高等教育における職業教育の活性化のための日本政府次元の議論を考察し、高等教育機関で運営されている職業教育の活性化のための事業やプログラムの運営事例を調査した。その結果、2011年1月31日に提案された中央教育審議会の答申「今後の学校におけるキャリア教育·職業教育の方向性について」は、今後の日本の高等教育における職業教育の方向性を提示した包括的提案であり、答申に基づい法、制度の整備など後続措置が活発に起きていることを知ることができた。このような動きは、高等学校の現職社会人、そして未就業者および退職者に至るまで、生涯のキャリア教育の次元で検討、推進されていることを知ることができた。特にキャリア教育·職業教育の概念の定義と理念の設定など、現実の状況を反映した基礎作業を忠実に進め、それを実行するための法令や制度の整備をするとともに、その推進方法について慎重に検討していることが分かった。したがって、我が国でも、高等教育での職業教育の活性化をより体系化するためには、今後の私たちの社会の現実を反映して継続的な議論が必要であるとすることができる。さらには、概念の合意に基づいて、職業教育という用語と理念を、関連法令に含ませることが求められている。
목차
<요약>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 일본에서의 학교교육과 직업교육
Ⅲ. 중앙교육심의회 내 「캐리어교육ㆍ직업교육특별부회」의 설치
Ⅳ. 「직업실천전문과정」의 창설
Ⅴ. 고등교육기관에서의 직업교육 활성화 사례
1. 성장분야 등에 있어서 핵심적 전문인재양성의 전략적 추진 사업(成長分野等における中核的専門人材養成の戦略的推進事業)
2. 전수학교를 활용한 취업능력향상 지원 사업(専修学校を活用した就業能力向上支援事業)
3. 오사카 직업교육 넘버 1 전략(おおさか職業教育ナンバ１戦略)- 「좋아하는 일로 평생 살아갈 수 있는 힘」을 키운다 --「好きなことで一生食べていける力」を育てる-
Ⅵ. 나오며
<참고문헌>
抄錄
키워드
고등교육 개혁 직업교육 활성화 케리어교육 Activation of vocational education in Japanese higher education 高等教育改革、職業教育の活性化、キャリア教育저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국일본교육학회 [The Korea Society of Japanology, Japan Education Division Seoul, Korea]
- 설립연도
- 1985
- 분야
- 인문학>일본어와문학
- 소개
- 한국일본교육학회는 1985년 2월 27일, 한국과 일본의 교육학 연구의 정립과 발전을 목적으로 그 역사적인 첫 발을 내딛은 이래 지금까지 양국 교육학의 이해에 많이 기여했다. 오늘날 우리나라 교육학 전공학자는 수천 명에 이르고 있으며, 전공의 다양성은 물론, '지역연구'의 영역 또한 매우 광범위하게 펼쳐 있다. 우리나라 교육학의 외연을 살찌게 하기 위해서는 무엇보다 되도록 수많은 지역과 나라에 걸친 광범위한 '지역교육연구'가 활발하게 전개되는 것이라 하겠다. 그러나 이러한 시대적 요청에도 불구하고 우리나라 지역교육연구의 현실은 그 지역의 다양성과 교육학적 이해에 있어서 매우 척박한 실정이다. 이런 부진한 지역연구의 현실 속에서 본 학회는 아시아 지역, 그 중에서도 특히 '일본교육' 연구에 초점을 두고, 운영하고 있다는 것은 교육학계에서 선도적 역할을 수행하고 있는 것이다.
간행물
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- 간행물명
- 한국일본교육학연구 [韓國日本敎育學硏究]
- 간기
- 반년간
- pISSN
- 1229-8581
- 수록기간
- 1996~2020
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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