As women’s college enrollment rates have been on the rise and the demand for a highly -educated female labor force is growing in the local labor market, academic attention has been paid to how productive higher education for women would be. Recently, the primary issue has been whether the returns to higher education should be limited to monetary estimation or expanded beyond an income-based approach. For the purpose of making sure that there would be more than monetary returns on an individual and family level, the study used the eleventh wave (2008) of Korean Labor and Income Panel Study (KLIPS) by employing the Logit Model. It was found that the more educated female workers became, the more efficient they tend to be in terms of fitness, life satisfaction, and consumption patterns. The level of education, which served as an indicator of reasonable consumption, was also in line with degree to which married women would feel happy about their wedding. For this reason, the government should be encouraged to seek more equal opportunities to invest in higher education, especially for those low-income households.
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국내외적으로 교육수익추정에 대한 연구가 노동시장의 임금과 같은 금전적 수익추정에서 비금전적 수익에 대한 추정연구로 점차 확대되고 있다. 우리나라의 경우, 여성의 고등교육에 대한 투자가 지속적으로 증가함에도 불구하고 여전히 남성에 비해 노동시장에 진입하는 비율이 높지 않기 때문에 여성을 대상으로 비금전적 교육수익을 분석하는 작업도 의미가 있을 것이다. 이에 본 연구에서는 고등교육을 받은 여성 개인 및 가정 영역에서 발생하는 다양한 비금전적 사적 수익을 추정하고자 하였다. 이를 위해 한국노동패널조사 11차년도 자료(2008년)를 사용하였으며 종속변수의 특성을 고려하여 로짓분석을 실시하였다. 연구결과, 고등교육을 받은 여성들은 건강, 생활만족도, 및 합리적인 소비를 통해 삶의 질을 향상시키고 있는 것으로 나타났다. 고등교육을 받은 여성일수록 정기검진을 받을 가능성과 건강을 유지할 가능성이 높은 것으로 밝혀졌다. 또한 고등교육은 여성의 생활만족도에 정적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 마지막으로 월평균 생활비에서 식비, 교육비, 문화비, 기부금이 차지하는 비율을 분석한 결과 합리적인 소비에 대한 의사결정에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 추정되었다. 이처럼 대학교육의 비금전적 수익에 대한 규명은 금전적 소득외의 다른 측면에서 교육에 따른 불평등이 심화되어 사회적 형평성을 저해할 수 있다는 것을 암시하므로 정부는 교육분야의 투자 배분시 교육의 잠재적인 사회기여도를 고려하여 취약계층에 대한 여성의 고등교육 기회확충을 검토할 필요성이 요청된다고 하겠다.
목차
요약 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 1. 교육투자의 비금전적 수익에 대한 연구 2. 고등교육 투자의 비금전적 수익에 대한 국내외 선행연구 3. 고학력 여성의 비금전적 수익분석을 위한 변수의 선정 Ⅲ. 연구방법 1. 분석자료 및 변수설명 2. 분석 방법 Ⅳ. 연구결과 1. 여성의 사적 비금전적 수익 추정결과 Ⅴ. 결론 참고문헌 ABSTRACT
키워드
여성의 고등교육투자비금전적 수익로짓분석higher education for womennon-monetary returnslogit
중앙대학교 한국교육문제연구소 [The Research Institute of Korean Education, CHUNG-ANG UNIVERSITY SEOUL, KOREA]
설립연도
1967
분야
사회과학>교육학
소개
본 연구소는 1967년 3월 1일 교육의 이론과 실제를 연구하여 한국교육의 발전에 기여하고자
설립되었다.
이를 위해 다음과 같은 세부 사업을 수행하고 있다.
1. 교육의 이론과 실제에 관한 조사, 연구 및 발표
2. 정부, 공공단체 및 민간단체에 대한 건의, 자문, 협조 등에 관한 사항
3. 국내외 교육기관 및 연구기관과의 교류
4. 기관지 한국교육문제연구소 논문집 및 기타 학술서적의 간행
5. 교과교육의 이론과 실제에 관한 조사, 연구 및 발표
6. 기타 연구소 설립목적을 달성하기 위하여 필요한 사항