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Analysis of the Career Education in the Multicultural Alternative Schools

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  • 발행기관
    한국언어문화교육학회 바로가기
  • 간행물
    한국언어문화교육학회 학술대회 바로가기
  • 통권
    한국언어문화교육학회 제18차 추계 전국학술대회 (2013.10)바로가기
  • 페이지
    pp.337-337
  • 저자
    정경희, 김미라
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A224334

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
The career education helps the youth in the future be able to live a stable life. It is important for the youth, particularly high school students to provide the opportunity of career selection. This career education for students of the multicultural education is also important and necessary. Multicultural student have difficulties of school adjustment, learning communication and cultural identiy. In this study, the importance of multicultural student career education the career education presents tries to explore the direction of currently being implemented in the course of three alternative schools multicultural education were examined. Specifically, ‘the direction of career education, goals, curriculum' are analysised. The direction and goal of the career education make students explore their talent and aptitude. The curriculum of the career education is primarily being made in characterizing classes. In addition, the career education and counseling programs provide career guidance, educational capacity for teachers. Bilingual multicultural students can be an important human resources that is a potential workforce of the future society. Multicultural realistic experience in the educational program is important, but also the student's self-esteem and sense of identity is curriculum.

키워드

Career education Career education programs Multicultural student Multicultural alternative schools

저자

  • 정경희 [ 인하대학교 ]
  • 김미라 [ 인하대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.

간행물

  • 간행물명
    한국언어문화교육학회 학술대회 [學術大會]
  • 간기
    연간
  • 수록기간
    ~2019
  • 십진분류
    KDC 710 DDC 495

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