현재 위치
Home
포스터 발표
동화를 활용한 단계별 한국어 글쓰기
-
- 발행기관
- 한국언어문화교육학회 바로가기
-
- 간행물
- 한국언어문화교육학회 학술대회 바로가기
-
- 통권
- 한국언어문화교육학회 제18차 추계 전국학술대회 (2013.10)바로가기
-
- 페이지
- pp.321-321
-
- 저자
-
- 언어
- 한국어(KOR)
-
- URL
- https://www.earticle.net/Article/A224326
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
초록
- 한국어
- 오늘날 한국 대학에서 외국인 유학생들을 만나는 일은 더 이상 드문 일이 아니다. 그러나 그들이 무리 없이 대학에서 학습을 할 수 있으려면 대학이 요구하는 한국어 능력을 갖추어 야 한다. 이 논문의 목적은 한국 대학에 입학하기 전 단계에 있는 외국인 학습자들의 ‘외국 어로서의 한국어’ 글쓰기 능력을 향상시키기 위한 단계별 글쓰기 교육 모형을 제시하는 것 이다. 이를 위해 읽기 방법을 글쓰기에 연계시켰는데, 이는 읽기가 글쓰기 능력에 중요한 역할을 한다는 점을 전제로 하는 것이다. 읽기 텍스트로는 동화를 활용하였다. 선택한 텍스트는 단순한 그림책에서부터 상상력을 확대시키는 동화책을 포함한 12편으로 이 논문에서는 우선 이 텍스트들을 분석하고, 내용의 심화 도에 따라 7단계로 정리하였다. 첫째, 읽기를 통한 문자적 글쓰기, 둘째, 읽기를 통한 설명적 글쓰기, 셋째, 읽기를 통한 분 석적 글쓰기, 넷째, 읽기를 통한 비판적 글쓰기, 다섯째, 읽기를 통한 사회적 글쓰기, 여섯 째, 읽기를 통한 문화 비교 분석적 글쓰기, 그리고 마지막으로 읽기를 통한 수업에 참여한 자기 성찰적 글쓰기 단계가 그것이다. 동화를 활용한 이 글쓰기 모형을 통해 외국인 학습자들이 한국어 글쓰기 능력을 높이는 것은 물론 그들이 한국 문화를 이해하는 데에 구체적인 도움을 받을 수 있을 것이라고 생각 한다. 읽기 자료의 난이도나 과제분량은 학생들의 수준에 맞도록 조절할 수 있다.
키워드
외국어로서의 한국어 단계별 글쓰기 동화 한국 문화 상상력저자
간행물 정보
발행기관
-
- 발행기관명
- 한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
- 설립연도
- 2003
- 분야
- 인문학>영어와문학
- 소개
- 본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.
간행물
-
- 간행물명
- 한국언어문화교육학회 학술대회 [學術大會]
- 간기
- 연간
- 수록기간
- ~2019
- 십진분류
- KDC 710 DDC 495
이 권호 내 다른 논문 / 한국언어문화교육학회 학술대회 한국언어문화교육학회 제18차 추계 전국학술대회
피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)
함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.
출처 : 네이버학술정보
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.