다문화 부모교육 프로그램이 국제결혼 이주여성의 자아존중감과 양육태도 및 사회적 유능감에 미치는 효과
The Effects of Multicultural Parent Education Program on Self-Esteem, Parenting Attitude and Social Competence of International Marriage Immigrant Women
The purpose of this study was to determine the effects of the multicultural parent education program on international marriage immigrant women's self-esteem, parenting attitude and social competence. For this purpose, this researcher selected 36 international marriage immigrant women residing in S and Y districts. The experimental, comparative and control groups each consisting of 12 members. Measurement devices used for this study were the Self-Esteem Scale, the Parenting Attitude Scale and the Social Competence Scale. The collected data were statistically analyzed through the Analysis of Covariance(ANCOVA). The findings of this study can be summarized as follows. First, the multicultural parent education program is effective in improving international marriage immigrant women's self esteem. Second, the program is effective in improving all sub-areas of international marriage immigrant women's parenting attitude. Third, the program is effective in improving all sub-areas of international marriage immigrant women's social competence. In conclusion, the Activity-Centered Parent Program is a process through which international marriage immigrant women could find their own strong points, listen to voices from their inner side and further have in mind the love and affection of themselves.
목차
I. 서론 II. 연구방법 1. 연구대상 2. 연구설계 및 절차 3. 측정도구 4. 다문화 부모교육 프로그램의 내용 및 운영절차 5. 자료처리 III. 연구결과 1. 자아존중감에 미치는 효과 2. 다문화 부모교육 프로그램이 양육태도에 미치는 효과 3. 다문화 부모교육 프로그램이 사회적 유능감에 미치는 효과 IV. 논의 및 제언 참고문헌 논문초록
동북아시아문화학회 [The Association of North-east Asian Cultures]
설립연도
2000
분야
복합학>학제간연구
소개
동북아시아 문화의 다양성과 정체성을 연구 토론하고, 지역내 문화 교류의 다양한 모습을 연구하고 문화변동의 큰 틀을 집적함으로써 우리 민족 문화 및 상대 민족의 문화적 터전을 이해하여 문화공동체적 특성을 계발하고 상호 관련성의 강화를 유도하는 학술활동을 통해 동북아시아의 문화발전에 이바지함.