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미술과 교육과정의 흐름과 국제 비교를 통해 본 교육과정의 방향 탐색
A Study on the New Direction of Art Curriculum Based on the Stream of Art Curriculum and Comparative Analysis of International Art Curriculum

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  • 발행기관
    한국교원대학교 교육연구원 바로가기
  • 간행물
    교원교육 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제29권 제2호 (2013.04)바로가기
  • 페이지
    pp.37-65
  • 저자
    김혜경
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A221862

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
This study suggests a new direction on art curriculum in Korea based on the history of art curriculum and ideological changes. Korea's art curriculum has been influenced by Experience-centered curriculum, Learning-centered curriculum and Human-centered curriculum, since the modern era. Recently, post-structuralism and post-modernism in art emphasize the relativity and individuality, and those flows affect art curriculum by emphasizing student's own competency. A new approach on art education for students means a implementation of art curriculum which strengthens individual's competency, and it is meaningful to understand demand and direction of art education for students.
한국어
본 연구는 동시대 미술과 교육과정의 흐름과 그 기저에 흐르는 사상적 변화를 통하여 미술과 교육과정의 변화 방향을 모색하는 것이다. 우리나라의 미술과 교육과정은 근대 이후 경험중심 교육과정, 학문중심 교육과정, 인간중심 교육과정 등 교육과정의 사상적 흐름과 맥을 같이 하여 변화되어 왔다. 근래에는 구조주의 이 후 후기구조주의와 미술에서의 포스트모더니즘으로 상대성과 개별성이 강조되는 경향이 주를 이루고 있다. 이러한 흐름을 반영하여 세계 여러 나라의 미술과 교육과정도 개인의 역량과 통합을 강조하는 경향으로 변화되고 있음을 알 수 있다. 동시대 미술과 교육과정과 사상적 흐름을 통하여 우리나라의 미술과 교육과정의 변화 방향을 이해할 수 있다. 모든 학생을 위한 미술교육의 방향은 곧 개인의 역량을 강화하는 미술과 교육과정으로의 재구조화를 의미하는 것이라는 점에서 의미를 지닌다.

키워드

International Art Curriculum competency Art Curriculum

저자

  • 김혜경

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국교원대학교 교육연구원 [Center For Education Research]
  • 설립연도
    1985
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    교육연구원의 기능은 다음과 같다.<개정 2013. 3. 4.> 1. 교육의 기초이론, 교과교육, 교원교육에 관한 연구 2. 현장교육 및 교육정책에 관한 연구 3. 본교의 교육발전 및 교재연구를 포함하는 제반 연구활동<개정 2013. 3. 4.> 4. 교육과정, 통일교육, 다문화교육 및 양성평등교육, 스마트교육 및 뇌기반교육에 관한 연구<개정 2009. 8. 1., 2013. 3. 4.> 5. 국제공동연구<개정 2013. 3. 4.> 6. 각종 교육연구 기관과의 상호 협력 및 그 교류<개정 2013. 3. 4.> 7. 연구결과의 보급 및 출판<개정 2013. 3. 4.> 8. 학술지 발간 9. 교수학습센터(CTL) 운영<개정 2009. 3. 1., 2013. 3. 4.> 10. 그 밖에 총장이 특별히 필요하다고 인정하는 사항<개정 2009. 3. 1., 2013. 3. 4.>

간행물

  • 간행물명
    교원교육 [Korean Journal of Teacher Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1225-2042
  • eISSN
    2288-5706
  • 수록기간
    1986~2021
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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