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과학글쓰기가 화학Ⅰ 과목의 학습에 미치는 영향
The Effect of Science Writing on Student's Learning of ChemistryⅠ

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  • 발행기관
    한국교원대학교 교육연구원 바로가기
  • 간행물
    교원교육 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제25권 제2호 (2009.06)바로가기
  • 페이지
    pp.237-249
  • 저자
    이순이, 강성주
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A221635

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
The purpose of this study was to investigate the effect of the scientific writing on the student's learning of Chemistry I. Students submitted the science writing assignment of the contents they learned. The teacher reviewed student's writing assignment, provided the feedback to students, and recorded the important information in the teacher's log. The findings from this analysis are summarized: the science writing improved the student's Chemistry I learning. Also, the science writing helped students to realize that what they had thought right could be wrong. Additionally, it improved student's logical thinking and deepened and expanded student's learning.
한국어
이 연구에서는 방과 후 과제학습으로 과학글쓰기를 지도하고, 과학글쓰기가 화학Ⅰ 과목의 학습에 미치는 효과를 알아보았다. 학생들은 수업 내용과 관련된 글쓰기를 수행하고 제출하였다. 교사는 학생들의 과학글쓰기 노트를 검토한 후 개별적인 피드백을 하였고, 중요한 내용들은 교사일지에 기록하였다. 연구결과에 의하면, 과학글쓰기가 화학Ⅰ과목의 학습에 크게 영향을 미쳤음을 알 수 있었다. 또한, 학생들은 과학글쓰기를 통해 평소에 옳다고 생각했던 내용이 틀릴 수도 있음을 알게 되었고, 수업시간에 배운 내용을 서술형 문장으로 기술하는 과정을 경험하면서 학습 내용을 내면화할 수 있었고, 논리적인 사고력이 신장되었을 뿐 아니라, 학습 내용을 심화․확장시킬 수 있었다.

키워드

과학글쓰기 학습 화학 I Science Writing Learning Chemistry I

저자

  • 이순이
  • 강성주

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국교원대학교 교육연구원 [Center For Education Research]
  • 설립연도
    1985
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    교육연구원의 기능은 다음과 같다.<개정 2013. 3. 4.> 1. 교육의 기초이론, 교과교육, 교원교육에 관한 연구 2. 현장교육 및 교육정책에 관한 연구 3. 본교의 교육발전 및 교재연구를 포함하는 제반 연구활동<개정 2013. 3. 4.> 4. 교육과정, 통일교육, 다문화교육 및 양성평등교육, 스마트교육 및 뇌기반교육에 관한 연구<개정 2009. 8. 1., 2013. 3. 4.> 5. 국제공동연구<개정 2013. 3. 4.> 6. 각종 교육연구 기관과의 상호 협력 및 그 교류<개정 2013. 3. 4.> 7. 연구결과의 보급 및 출판<개정 2013. 3. 4.> 8. 학술지 발간 9. 교수학습센터(CTL) 운영<개정 2009. 3. 1., 2013. 3. 4.> 10. 그 밖에 총장이 특별히 필요하다고 인정하는 사항<개정 2009. 3. 1., 2013. 3. 4.>

간행물

  • 간행물명
    교원교육 [Korean Journal of Teacher Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1225-2042
  • eISSN
    2288-5706
  • 수록기간
    1986~2021
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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