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비인기 유아에 대한 모래상자놀이의 적용사례
A Case Study of the Application of Sand-box Play Therapy on the Nonpopular Children
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- 발행기관
- 한국교원대학교 유아교육연구소 바로가기
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- 간행물
- 한국유아교육연구 바로가기
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- 통권
- 제6권 (2004.02)바로가기
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- 페이지
- pp.19-41
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A220814
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
키워드
또래관계 비인기 유아 모래상자놀이 peer relationship nonpopular children sand-box play therapy저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국교원대학교 유아교육연구소 [Research Institute for Early Childhood Education - Korea National University of Education]
- 설립연도
- 1998
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 연구소는 유아의 전인적인 발달과 관련된 각종 학술연구와 대학내 긴밀한 협동을 통하여 연구소가 필요로하는 유아교육의 이론과 실제에 관한 연구를 수행함으로써 본 대학의 교육과 국가교육 발전에 기여함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국유아교육연구 [Korean Jouranl of Early Childhood Education]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1975-7190
- 수록기간
- 1998~2016
- 십진분류
- KDC 375 DDC 372
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