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초록

영어

Using and increasing the smart devices got many changes for social environment. Especially, many researchers have studied application using smart devices for improving the learning performance in education. However, Liberal Arts of Humanities has very difficult to apply to information and communication technology cause of traditional study pattern and unit characteristic. In this paper, we suggest a method to apply the Liberal Arts of Humanities to digital broadcasting and to improve learning performance. For this study, we propose a method to making smart contents and connecting them for Liberal Arts of Humanities. And also, we propose a method for applying them to digital broadcasting in order to proof the learning performance increasing by questionary, and shows the application possibility.

한국어

스마트 기기 사용의 증가는 많은 사회적 변화를 가져왔다. 특히 교육에서는 보다 높은 학습효과를 위하여 스 마트 기기 적용을 연구하여 왔다. 그러나 인문교양은 전통적인 교육 패턴 뿐만 아니라 과목이 가지는 특성 때문에 정 보통신에 적용하기가 매우 어려운 분야였다. 본 연구에서는 인문교양 과목을 디지털 방송에 적용하고 그 효과를 증대 시키기 위한 방안을 제시하려 한다. 이를 위하여 인문교양의 스마트 콘텐츠 제작 및 연계 방안을 제시하고, 그 실효성 을 위하여 디지털 방송에 적용하는 방안에 대한 설문을 통해 적용 가능성을 제시하고자 한다.

목차

요약
 Abstract
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 관련 연구
  1. 스마트 환경
  2. 스마트 교육과 디지털 방송
 Ⅲ. 인문교양 스마트 교육을 위한 디지털 방송 환경
  1. 인문교양
  2. 디지털 방송 교육
 Ⅳ. 실험 및 결과
 Ⅴ. 결론
 References

키워드

저자

• 고인환 [ In-Hwan Ko | 정회원, 경희대학교 후마니타스칼리지 ]
• 홍봉화 [ Bong-Hwa Hong | 정회원, 경희사이버대학교 디지털미디어공학과 ] Corresponding Author

참고문헌

발행기관

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• 간행물명

  한국인터넷방송통신학회 논문지 [The Journal of the Institute of Internet, Broadcasting and Communication]

• 간기

  격월간

• pISSN

  2289-0238

• eISSN

  2289-0246

• 수록기간

  2001~2025

• 십진분류

  KDC 326 DDC 380