Earticle

현재 위치 Home

COLT를 통한 중학교 영어회화 수업 환경 분석 - 수업 구성과 교사·학생의 상호작용 -
Analysis of English Class Contexts in a Middle School - Characteristics and Teacher-Student Interaction -

첫 페이지 보기
  • 발행기관
    한국청소년시설환경학회 바로가기
  • 간행물
    청소년시설환경 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제12권 제2호 통권 제40호 (2014.05)바로가기
  • 페이지
    pp.93-102
  • 저자
    김지현
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A218863

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

4,000원

원문정보

초록

영어
The study aims to investigate how communicative and meaningful the English classes taught by a native English-speaking teacher are. The data were collected from three different levels of English classrooms (advanced/intermediate/beginning) in a middle school. The classes met once a week and each class was observed and tape-recorded twice (total 270 minutes). Communicative Orientation of Language Teaching (COLT) observation scheme was employed to analyze the classroom interaction and the characteristics of the classes. The results showed that even though the primary goal of the classes was to help the students develop their communication skills, the classes were not communicative enough to bring about meaningful and authentic interaction. In addition, the students were mostly situated in a passive mode where they had rare opportunities to decide the content of the class and to express their own opinions. Most interaction between the teacher and the students were initiated by the teacher’s pseudo questions and a large number of utterances produced by the students consisted of only one or two words. The study, on the basis of the results, discusses several pedagogical suggestions.

목차

Abstract
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 자료수집
  3. 자료분석
 III. 결과 및 논의
  1. COLT Part A를 통한 수업 구성 분석
  2. COLT Part B를 통한 교사-학생 상호작용 분석
 Ⅳ. 결론
 참고문헌

키워드

중학교 영어수업 환경 교사-학생 상호작용 의사소통중심 수업 contexts of English classes in a middle school teacher-student interaction communicative classes

저자

  • 김지현 [ Kim, Ji-hyun | 계명대학교 영어교육과 교수 ] 주저자(교신저자)

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국청소년시설환경학회 [Korea Institute of Youth Facility & Environment]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    사회과학>사회학
  • 소개
    본 학회는 청소년시설 및 환경에 대한 전반적인 연구와 학술활동을 통하여 미래 지향적인 청소년시설 및 환경을 보급하고 기존 청소년시설의 활성화 방안을 제시하여 새로운 청소년 문화 창달에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    청소년시설환경 [YOUTH FACILITY AND ENVIRONMENT ; Journal of the Korea Institute of Youth Facility and Environment]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-0170
  • 수록기간
    2003~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 334 DDC 361

이 권호 내 다른 논문 / 청소년시설환경 제12권 제2호 통권 제40호

    피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)

    함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.

      출처 : 네이버학술정보

        0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.

        페이지 저장
        소속기관 조회
        이용자님의 소속기관(단체)이 서비스에 가입되어 있는지 확인해 보십시오.
        기관회원에 소속되어 있는 이용자는 원문을 무료로 이용할 수 있습니다.