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보호관찰청소년의 긍정적 발달 역량 함양을 위한 멘토링 프로그램 효과 분석
The effect of a mentoring program on fostering positive development capabilities in juveniles under probation

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  • 발행기관
    한국청소년시설환경학회 바로가기
  • 간행물
    청소년시설환경 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제12권 제2호 통권 제40호 (2014.05)바로가기
  • 페이지
    pp.81-92
  • 저자
    권해수
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A218862

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원문정보

초록

영어
This study was undertaken to verify the effect of a mentoring program on fostering positive development capability in high-risk juveniles. The program in this study was developed to supplement the limitations of previous juvenile mentoring programs. The motivation-strengthening counseling model was applied to increase mentees’ motivation to participate. The quality-management system was implemented to reinforce mentor capability, was built, and the consecutive mentoring of juveniles in both one-on-one and group settings was performed. Twenty dropout students under probation by the K probation office were selected for this study. The pre-post design was applied to the non-similar control group to verify the effect of the program, and the non-parametric statistical analysis was used to analyze the pre-post effect. The result of the study showed the recidivism rate to be below 5% during the mentoring period and showed a significant effect on the self-efficacy, cognitive, moral, and behavioral competence, pro-social norms, and future assurance capacity of the positive development capabilities in juveniles under probation. However, the results did not show any significance in emotional competence or ties. This study is significant in that it confirmed the significant effects of the mentoring program developed by the central manifold cooperation system and mentor support systems on fostering recidivism prevention and positive development capabilities in high-risk juveniles who have dropped out of school.

목차

Abstract
 서론
 Ⅱ. 연구방법
  1. 연구대상 및 연구절차
  2. 멘토링 프로그램 내용 및 운영 절차
  3. 측정도구
  4. 연구설계
  5. 자료수집 및 분석
 Ⅲ. 연구 결과
  1. 실험집단과 통제집단의 동질성 확인
  2. 집단별 사전-사후 차이 검증 결과
  3. 멘토링 프로그램 만족도 분석
 Ⅳ. 결론
 참고문헌

키워드

보호관찰청소년 멘토링 프로그램 긍정적 발달 역량 Juveniles on probation mentoring program positive development capability

저자

  • 권해수 [ Kweon, Hae-soo | 조선대학교 상담심리학과. ] 주저자(교신저자)

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국청소년시설환경학회 [Korea Institute of Youth Facility & Environment]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    사회과학>사회학
  • 소개
    본 학회는 청소년시설 및 환경에 대한 전반적인 연구와 학술활동을 통하여 미래 지향적인 청소년시설 및 환경을 보급하고 기존 청소년시설의 활성화 방안을 제시하여 새로운 청소년 문화 창달에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    청소년시설환경 [YOUTH FACILITY AND ENVIRONMENT ; Journal of the Korea Institute of Youth Facility and Environment]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-0170
  • 수록기간
    2003~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 334 DDC 361

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