Earticle

현재 위치 Home

현대인들의 영적 공감과 공감적 학습
A Study on the Postmodern People’s Spiritual Empathy and Empathic Learning

첫 페이지 보기
  • 발행기관
    한국기독교교육학회 바로가기
  • 간행물
    기독교교육논총 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제37집 (2014.03)바로가기
  • 페이지
    pp.25-51
  • 저자
    김난예
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A217682

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to find characteristics of postmodernismand spiritual empathy in Postmodernism, and to find out how postmodernpeople can overcome spiritual desire in empathy phenomenon by usingempathic objects, and to find out how to learn this process spiritually. For this study, I was deal with the postmodernism’s cultural characteristics,empathies in them, and proposed that postmodern people could relievedfrom spiritual thirsty by having empathies in themselves, God-human,whole natural problems, and history in relationship with God. Also,people can have spiritual empathies by having relationship with Godwhen they stand as a spiritual person not in the instrumental empathy. To sum up, despite material abundance, for postmodern people who feltspiritual poverty and needed in spiritually, spiritual empathy and empathiclearning is to live as a servant of God by having a personal relationshipwith God, having a respect by themselves, and following God’s will of hiswillingness and happiness about human, nature and whole earth problems.
한국어
본 연구는 현대사회의 문화적 특징과 그 속에 나타난 공감적 현상을 살펴보고, 현대인들의 영적 갈망과 이를 극복할 수 있는 영적 공감대상은 무엇이며, 이를 영적으로 어떻게학습해야 할까에 대한 것이다. 연구를 위해 후기 현대사회의 문화적 특징과 그 속에 나타난 공감적 현상을 살펴보았으며, 현대인들은 하나님과의 관계 안 에서 자기 자신, 하나님과인간, 전 지구적 문제, 역사에 대해 영적으로 공감할 때 영적인 목마름으로부터 해갈 을 할수 있음을 제시하였다. 또한 현상적이고 도구적 공감에서 벗어나 각 개인이 영적인 인간으로서 하나님과 영적 관계 안에 있을 때 영적 공감을 할 수 있음을 제시하였다. 결론적으로 물질적 풍요 속에서 영적 빈곤을 경험하며 영적 필요성을 절실히 느끼고갈망하는 현대인들은 하 나님에 대한 경외심으로 하나님을 인격적으로 만나고, 자신의 존재가치를 느끼며, 인간과 자연 및 전 지구적 인 문제와 역사에 대해 하나님이 선하게 여기시고 기뻐하시는 뜻에 따라 청지기로 살 수 있는 것이 영적 공감 이며, 이를 실행하는 것이 현대인들의 영적 공감학습이다.

목차

<요약>
 Ⅰ. 들어가는 말
 Ⅱ. 현대사회의 문화적 특징
  1. 다원적 상대주의 문화
  2. 감성적 경험 문화
  3. 참여적 문화
  4. 영상적 이미지 문화
  5. 영적 문화
 Ⅲ. 후기 현대사회(포스트모더니즘)의 공감적 현상
  1. 공감적 인간
  2. 공감적 예술문화
  3. 공감적 에듀테인먼트
  4. 공감적 정치
  5. 공감적 경제
 Ⅳ. 후기 현대인들의 영적 갈급과 영적 공감
  1. 영적 갈급
  2. 영적 공감
 Ⅴ. 후기 현대인들의 영적 공감대상과 공감학습
  1. 자기 자신에 대한 영적 공감과 공감학습
  2. 하나님과 인간에 대한 영적 공감과 공감학습
  3. 전 지구적 문제에 대한 공감과 공감학습
  4. 역사에 대한 공감과 공감학습
 Ⅵ. 나가는 말
 참고문헌
 Abstract

키워드

현대사회 문화 공감적 현상 영적갈급 공감대상 영적 공감 공감적 학습 postmodernism culture empathy phenomenon spiritual empathy spiritual thirst empathy object empathic learning

저자

  • 김난예 [ Nan Ye Kim | 침례신학대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국기독교교육학회 [The Korean Society for the Study of Christian Religious Education]
  • 설립연도
    1960
  • 분야
    인문학>기독교신학
  • 소개
    한국에 복음이 들어오고, 교회가 설립된 것은 19세기 말이었다. 해방이 되면서 한국교회는 더욱 발전하게 되었고 그에 따라 기독교교육의 중요성과 필요성도 강조되게 되었다. 그러한 과정에 기독교교육을 전공한 학자들이 귀국함에 따라 그들을 중심으로 한국기독교교육학회를 결성할 필요성을 느껴 설립하게 되었다. 한국기독교교육학회의 설립 목적은 기독교교육학의 이론적 발전과 실천을 위한 연구와 장을 확대해가려는 것이다. 그리고 학자들간의 연구교류와 교제를 위한 장을 마련하기 위하여 본 학회를 1960년에 설립하였다.

간행물

  • 간행물명
    기독교교육논총
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1229-781X
  • 수록기간
    1996~2025
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 235 DDC 240

이 권호 내 다른 논문 / 기독교교육논총 제37집

    피인용수 : 0(자료제공 : 네이버학술정보)

    함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.

      페이지 저장