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NLP 집단상담 프로그램이 대학생의 자기효능감과의사소통 능력에 미치는 효과
A Study on the Effects of NLP Group Counseling Program on Communication and Self-efficacy of University Students

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  • 발행기관
    한국예술심리치료학회 바로가기
  • 간행물
    예술심리치료연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제10권 제1호 통권 26호 (2014.03)바로가기
  • 페이지
    pp.1-20
  • 저자
    정선영
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A217128

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원문정보

초록

영어
This study is to find out the effects of the NLP group counseling program on communication and self-efficacy of university students. The subjects of this study were 38 volunteers out of 490 freshmen of K University in the W city. This program was carried out from October 11 to October 29, 2013 for twice a week(six times total), and it took about three hours each session. Before and after this program, the methods used to measure the effects of self-efficacy were developed by Jeong Tak Heui(1987) and redeveloped by Kim Joung Myoung(1991), communication inventory (Primary Communication Inventory: PCI) as developed by Navran(1967) and translated by Choi Eun Yun(2004). The test results were analyzed by SAS 9.1.3 version program. The results of the NLP group-counseling program is a significant improvement in sub-field of self-efficacy ‘activity sustainment ability(p<.01)', ‘abhorrence -overcoming ability(p<.01)’, total self-efficacy(p<.01). and sub-field of communication ability ‘verbal communication(p<.01)' and ‘non-verbal communication(p<.01)’, total communication(p<.01). Therefore, it is possible to say that the NLP group-counseling program improves university students’ self-efficacy and communication.
한국어
본 연구는 NLP 집단상담 프로그램이 대학생의 자기효능감과 의사소통 능력 향상에 미치는 효과를 알아보기 위한 것이다. 연구대상은 W시에 소재하는 K대학에 재학 중인 1학년 학생 490명중에서 지원을 받아 38명을 우선순위로 선정하였다. 본 프로그램은 2013. 10. 11부터 29까지 회당 3시간, 주 2회씩 6회기 과정을 실시하였다. 사전ㆍ사후에 정택희(1987)가 개발하고 김종명(1991)이 재개발한 자기효능감검사와 Navran(1967)이 개발하고, 최은연(2004)이 번안한 의사소통능력척도(Primary Communication Inventory; PCI)를 실시한 후 SAS 9.1.3 version program으로 검사결과를 분석하였다. NLP 집단상담 프로그램을 실시한 결과 자기효능감의 하위영역인 '활동지속능력(p<.01)'과 ‘혐오경험극복능력(p<.01)’에 향상을 보였고 전체 자기효능감에 향상을 보였다(p<.01). 그리고 의사소통 능력에서는 의사소통 능력의 하위영역인 ‘언어적 의사소통(p<.01)’과 ‘비언어적 의사소통(p<.01)’ 모두에서 향상을 보였고 전체 의사소통능력에도 유의한 향상이 나타났다(p<.01). 이러한 결과는 NLP를 이용한 집단상담 프로그램이 대학생의 자기효능감과 의사소통능력 향상에 효과가 있음을 보여준다고 하겠다.

목차

요약
 Ⅰ. 서론
  1. 연구목적
  2. 연구문제
 Ⅱ. 연구방법 및 절차
  1. 연구대상
  2. 연구도구
  3. NLP 집단상담 프로그램 구성
  4. 자료분석
 Ⅲ. 연구결과
  1. NLP 집단상담 프로그램이 자기효능감에 미치는 효과
  2. NLP 집단상담 프로그램이 의사소통 능력에 미치는 효과
 Ⅳ.논의 및 결론
 참고문헌
 Abstract

키워드

NLP 집단상담 프로그램 자기효능감 의사소통 능력 NLP Group Counseling Program Self-efficacy Communication

저자

  • 정선영 [ Jung, Sun Young | 경동대학교 유아교육과 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국예술심리치료학회 [The Korean Arts Psychotherapy Association]
  • 설립연도
    2005
  • 분야
    의약학>작업치료학
  • 소개
    본 회는 장애 및 문제행동에 대한 예술치료 및 관련분야의 상호학제적 연구활동을 통하여 예술치료 및 예술치료교육 분야에서의 새로운 패러다임을 창출함으로써 관련 분야 연구자들 및 현장전문가들의 학문적 인격적 수준향상을 도모하고, 인간의 육체적 사회적 정신적 영적 건강 증진 및 삶의 질 제고에 기여함을 그 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    예술심리치료연구 [Journal of Arts Psychotherapy]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1975-759X
  • 수록기간
    2005~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 600 DDC 700

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