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안전한 앱에 대한 초등학교 학생의 수준 분석
Analysis of the level of primary school students about secure apps

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  • 발행기관
    한국정보교육학회 바로가기
  • 간행물
    정보교육학회논문지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제18권 제1호 (2014.03)바로가기
  • 페이지
    pp.143-149
  • 저자
    고영해, 김종우
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A216612

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원문정보

초록

영어
We study the level on the knowledge, attitudes, and practice of primary school (grades 3-6 students ) for the safe use of smart devices, and identify student status for the safe use of smart devices, and suggests ways of appropriate data collection, analyzing of data. Through this research, for the safe use of smart devices in education showed that the effect is very insignificant and the knowledge and practice of smart devices are widely recognized. We will suggests the suitable education contents for the smart devices safe use for primary school students. These education will be made ​​up of 'smart devices safety using' and we will expect that primary students will be able to cultivate the 'smart devices security awareness'.
한국어
초등학교 3∼6학년 학생들을 대상으로 하여 스마트기기의 안전한 사용을 위한 방안을 모색하려 한다. 스마트기기에서 사용하고 있는 앱의 보안에 관한 이론적 배경을 조사하고, 초등학생의 스마트기기에 대한 일반적 현황과 사용에 대한 수준을 파악하기 위하여 지식, 태도, 실천 수준의 문항을 개발하였다. 개발된 설문을 통한 자료조사에서 일반적 현황과 사용 수준간의 관계를 분석한 결과에서 학교교육에서 실시하고 있는 ‘스마트기기의 안전한 사용’에 대한 교육효과가 매우 미미함을 보이고 있으며, 스마트기기에 대한 지식과 실천은 폭넓게 인지되고 있는 것으로 나타났다. 이 연구를 통해 초등학생들에게 적합한 스마트기기의 안전한 사용을 위한 교육 방안이 제시되고 있으며, 초등학생들의 스마트기기 관련 보안 의식이 함양될 것으로 기대된다.

목차

요약
 ABSTRACT
 1. 서론
 2. 이론적 배경
  2.1 스마트폰의 보안 수준
  2.2 앱 보안 기능
  2.3. 안전한 스마트폰 앱 관리
 3. 연구 방법
  3.1 분석대상
  3.2 설계 모형
 4. 설문 결과의 분석
  4.1 학년에 따른 학생들의 KAP수준
  4.2 사용기기에 따른 학생들의 KAP수준
  4.3 학업성취 수준에 따른 학생들의 KAP수준
  4.4 앱 정보 습득처에 따른 학생들의 KAP수준
  4.5 스마트기기 사용교육에 따른 학생들의 KAP수준
  4.6 스마트기기 사용기간에 따른 학생들의 KAP수준
 5. 결론 및 제언
 참고문헌

키워드

앱 보안 스마트기기 설문분석 App Security Smart Device Survey Analysis

저자

  • 고영해 [ Yeong Hae Ko | 제주대학교 대학원 ]
  • 김종우 [ Chong Woo Kim | 제주대학교 초등컴퓨터교육전공 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국정보교육학회 [Korean Association of Information Education]
  • 설립연도
    1997
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    사단법인 한국정보교육학회는 21세기 지식 정보화 사회에서 정보 교육에 관한 학술 및 기술 발전에 기여하기 위하여 정보교육과 관련된 학술대회개최, 학술논문지 발간, 연구지원사업 등을 추진하여 21세기 지식 정보화 시대의 초석을 마련하며 정부에서 추진하고 있는 교육정보화 사업과 연계하는 것을 기본 방향으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    1229-3245
  • 수록기간
    1997~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 374 DDC 375

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