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데이터 로깅 활용 Smart r-Learning이 학생들의 논리적 사고력에 미치는 효과
A Data logging Smart r-LearningEffect on students' logical thinking

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  • 발행기관
    한국정보교육학회 바로가기
  • 간행물
    정보교육학회논문지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제18권 제1호 (2014.03)바로가기
  • 페이지
    pp.25-33
  • 저자
    이재인, 유승한
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A216601

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원문정보

초록

영어
Due to the recent development of educational robot hardwares, processing speed and scalability have been greatly improved. Thus, the robot hardwares that are compatible with temperature sensor for MBL and gyro sensor made a data logging possible. Students can conduct an experiment on scientific research and prediction, collecting and data analysis with robots that can process data logging. Therefore this research constructed and adopted science project class that introduced a Smart r- Learning that utilizes Class SNS and smartphone. As a result of applying a data logging smart r-Learning to elementary school 5th graders, it has shown that the students' logical thinking ability four of the six areas have been improved in t-test.
한국어
최근 교육용 로봇 하드웨어 발달로 연산 처리 속도 및 확장성이 매우 좋아졌다. 이에 따라 로봇 하드웨어에 MBL용 온도 센서나 자이로 센서도 호환되어 데이터 로깅이 가능해졌다. 데이터 로깅이 가능한 교육용 로봇으로 학생들은 과학적인 탐구 예측, 수집, 데이터 분석이 가능한 실험을 할 수 있게 된 것이다. 이에 본 연구에서는 학급 SNS와 스마트폰을 활용한 ‘Smart r-Learning’에 데이터로깅이 가능한 교육용 로봇을 도입하여 과학 프로젝트 수업을 개발하고 적용했다.데이터 로깅 활용 Smart r-Learning 프로젝트 수업을 초등학교 5학년 학생들에게 적용한 결과 논리적 사고력 6개 영역 중 4개 영역이 유의미하게 향상 된 것으로 나타났다.

목차

요약
 ABSTRACT
 1. 연구의 필요성
 2. 관련연구
  2.1 Smart r-learning
  2.2 데이터 로깅
  2.3 MBL
  2.4 교육용 로봇과 Data Logging 센서
  2.5 선행 연구 분석
 3. 데이터 로깅을 활용한 Smart r-Learning교수학습 모형 개발
  3.1 데이터 로깅 Smart r-Learning교수학습 모형 설계 방향
  3.2 데이터 로깅 Smart r-Learning 수업환경 구성
  3.3 데이터 로깅 Smart r-Learning 프로젝트
  3.4 데이터 로깅 Smart r-Learning 프로젝트학습 적용
 4. 데이터 로깅 Smart r-Learning 효과 분석
  4.1 연구 대상 및 측정 도구 선택
  4.2 논리적 사고력 검증
  4.3 데이터 로깅 Smart r-Learning 만족도
  4.4 데이터 로깅 Smart r-Learning 개선 방향
 5. 결론 및 향후 연구 과제
 참고문헌

키워드

스마트 교육 데이터 로깅 Smart Learning r-Learning MBL Data Logging r-Learning MBL

저자

  • 이재인 [ Lee, jae–inn | 진주교육대학교 컴퓨터교육과 ] 교신저자
  • 유승한 [ Yoo, Seoung-han | 상리초등학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국정보교육학회 [Korean Association of Information Education]
  • 설립연도
    1997
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    사단법인 한국정보교육학회는 21세기 지식 정보화 사회에서 정보 교육에 관한 학술 및 기술 발전에 기여하기 위하여 정보교육과 관련된 학술대회개최, 학술논문지 발간, 연구지원사업 등을 추진하여 21세기 지식 정보화 시대의 초석을 마련하며 정부에서 추진하고 있는 교육정보화 사업과 연계하는 것을 기본 방향으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    1229-3245
  • 수록기간
    1997~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 374 DDC 375

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