Earticle

초록

영어

This paper is constructed in classic and university general education in connection with the writing of the proposed method. the classic method to prove these conditions, what is the principle of the questions were from. Historically, the classic selection of state power always has been and will continue in close relationship. This is a national policy, but not silk. Mechanism to create a the classic school (elementary, middle, high, college), publishers, media, literature, business and the like, and publishers, distributors circumstances, the author's reputation, ranking best-selling, advertising, and other conditions Prize according to the classic approach of may be the case that might otherwise occur. Thus, the interpretation of this paper reinterpretation and remediation as its present and our classic been recognized as a classic of how to examine the condition of the spring the classic as discussed. Writing is the most fundamental new understanding of the subject, and it is based on creative thinking. It is already known that the target was a new awareness thing will find a new meaning. All writing is a new awareness from the target. Take advantage of the the classic in the University Writing Writing is no different. Nuclear power plants that form a parody for free thinking and have to relearn the expression of students' creative thinking and can lead to.

한국어

본고는 고전과 대학의 글쓰기와 연결 지어 교양교육에 한 방법을 제시하였다. 이러한 방법을 구명(究明)하기 위해서 고전의 조건이란 무엇인가라는 원론적인 물음에서 출발하였다. 고전 선정은 역사적으로 볼 때 늘 국가 권력과 밀접한 관계 속에서 진행되었다는 것이다. 이것은 비단 국가 시책뿐만 아니다. 고전을 만드는 기구로 는 학교(초, 중, 고, 대학), 출판사, 매스미디어, 문학사업 등이 있으며, 츨판 시장, 출판사, 유통여건, 저자의 인지도, 베스트셀러 순위, 광고, 문학상 수상 등의 조건에 따라 고전으로 진입할 수 있고 그렇지 못할 수도 있 는 경우가 발생한다. 따라서 본고에서는 재해석(re－interpretation)과 재매개(re－mediation)를 그 준거틀로서 제시하고 우리의 고전 <춘향전>이 어떻게 고전으로 인정받게 되었는가를 검토해 봄으로서 고전의 조건을 논 하였다. <춘향전>의 전통적 해석과 매체에 의한 전달은 새로운 시대, 사상, 조류에 의해서 패러디될 수 있는 여백을 갖고 있다. 전문적인 작가에 의해서 패러디 될 수도 있지만 현재 시대적 흐름과 맞물려 일반인들도 글쓰기에 참여할 수 있게 되었다. 글쓰기에서 가장 기본이 되는 것은 대상에 대한 새로운 인식과 그것을 바탕으로 한 창 조적인 사고이다. 대상을 새롭게 인식한다는 것은 이미 알고 있던 것에서 새로운 의미를 발견하는 것이다. 모 든 글쓰기는 대상에 대한 새로운 인식에서 출발한다. 대학 <글쓰기>에서 고전을 활용한 글쓰기도 마찬가지이 다. 패러디라는 양식을 가지고 원전에 대해 자유로운 사고와 재인식을 통해 대학생들의 창조적인 사고와 표현 을 이끌어낼 수 있다.

목차

국문초록
 I. 머리말
 II. 고전(古典)의 조건- 재해석과 재매개
 iIII. <춘향전〉의 패러디를 통한 대학의 〈글쓰기〉활용방안
 IV.  맺음말
 참고문헌
 Abstract

키워드

고전 춘향전 글쓰기 패러디 재해석 재매개 classic <Chunhyangjeon> writing parody re－interpretation re－mediation

저자

• 엄현섭 [ Eum Hyun-Sup | 강원대학교 기초교육원 ]

참고문헌

발행기관

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