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간호대학생의 감성지능, 자기효능감, 자아탄력성과 임상실습스트레스와의 관계
Relationship between Nursing Students' Emotional Intelligence, Self-efficacy, Ego-resiliency and the Stress on Clinical Practices

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  • 발행기관
    한국통합사례관리학회 바로가기
  • 간행물
    한국케어매니지먼트연구 바로가기
  • 통권
    제10호 (2013.12)바로가기
  • 페이지
    pp.165-183
  • 저자
    정경순
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A215919

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study was to investigate the relationship between nursing students' emotional intelligence, self-efficacy, ego-resiliency and the stress on clinical practices. The questionnaires were sent to 205 people with clinical practices in the College of Nursing and the data from August 12, 2012 to September 30 was collected. It was analyzed with frequency, mean, standard deviation, t-test, ANOVA, Scheffe's test, Pearson's correlation coefficients by using PASW 18.0. Aa a result of the study, nursing students' emotional intelligence and the stress on clinical practices had a negative correlation, as the higher their emotional intelligence was, the lower the stress on clinical practice was, Their self-efficacy and the stress on clinical practices had a positive correlation, as the higher their self-efficacy was, the higher the stress on clinical practices was. Their ego-resiliency and the stress on clinical practices had no correlation. However, their emotional intelligence and ego-resiliency had a positive correlation. To reduce nursing students' stress on clinical practices, we develop a program to promote their emotional intelligence and suggest a research to verify its effectiveness.
한국어
본 연구는 간호대학생의 감성지능, 자기효능감, 자아탄력성, 임상실습스트레스와의 관계를 파악하기 위해 시도되었다. 간호대학 재학생 중에서 임상실습 경험을 한 205명을 대상으로 설문지를 이용하여 2012년 8월 12일부터 9월 30일까지 자료를 수집하였다. PASW 18.0을 이용하여 빈도, 평균, 표준편차, t-test, ANOVA, scheffe’s검정, Pearson's correlation coefficients로 분석하였다. 연구 결과 간호대학생의 감성지능과 임상실습스트레스는 음의 상관관계로 감성지능이 높을수록 임상실습스트레스는 낮고, 자기효능감과 임상실습스트레스는 양의 상관관계로 자기효능감이 높을수록 임상실습스트레는 높았다. 자아탄력성과 임상실습스트레는 상관관계가 없는 것으로 나타났다. 그러나 감성지능과 자아탄력성이 양의 상관관계를 나타냈다. 따라서 간호대학생의 임상실습스트레스를 감소시키기 위해서는 감성지능을 증진시킬 수 있는 프로그램을 개발하고 효과를 검증하는 연구를 제언한다.

목차

요약
 Ⅰ. 서론
  1. 연구의 필요성
  2. 연구목적
  3. 용어의 정의
 Ⅱ. 연구방법
  1. 연구설계
  2. 연구대상
  3. 연구도구
  4. 자료수집 방법
  5. 자료분석
 Ⅲ. 연구결과
  1. 연구대상자의 일반적 특성
  2. 연구대상자의 감성지능, 자기효능감, 자아탄력성, 임상실습스트레스의 정도
  3. 연구대상자의 일반적 특성에 따른 감성지능
  4. 연구대상자의 일반적 특성에 따른 자기효능감
  5. 연구대상자의 일반적 특성에 따른 자아탄력성
  6. 연구대상자의 일반적 특성에 따른 임상실습스트레스
  7. 연구대상자의 감성지능, 자기효능감, 자아탄력성, 임상실습스트레스의 상관관계
 Ⅳ. 논의
 Ⅴ. 결론 및 제언
 참고문헌
 Abstract

키워드

감성지능 자기효능감 자아탄력성 임상실습스트레스 간호대학생 Ego-resiliency Emotional Intelligence Nursing students Self-efficacy Stress of clilcal practice2

저자

  • 정경순 [ Jeong, Gyeong-Sun | 경남정보대학교 간호학과 조교수 ] 주저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국통합사례관리학회 [Korean Academy of Integrated Care Management]
  • 설립연도
    2008
  • 분야
    사회과학>사회복지학
  • 소개
    본 회는 케어매니지먼트에 관련된 학문적 연구와 발전에 기여하고 회원간의 친목을 도모함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국케어매니지먼트연구 [Korea Care Management Research]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2005-5684
  • 수록기간
    2008~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 338 DDC 361

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