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대만 내 한국어과 전공자에 대한 문화 요구 조사
Culture Education Empirical Overview of Korean Department in Taiwan.

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  • 발행기관
    한국언어문학교육학회 바로가기
  • 간행물
    한어문교육 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제29집 (2013.11)바로가기
  • 페이지
    pp.169-209
  • 저자
    王淸棟
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A215872

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원문정보

초록

영어
Most foreign Korean learners studying in Korean have difficulties in their studies despite the fact they have high level Korean language abilities. In order to solve a such problem, many researches focused on students' language abilities, such as on speaking, listening etc, although these kind of language abilities can be a source of difficulties in their campus life, lack of cultural competence may also be the reason. Both languages and cultures are inseparable in Korean study. The directions of integrating language and culture are divided into Language-Based Culture Teaching and Culture-Based Language Teaching. It is important to teaching culture and language in proper way. a questionnaire survey on the recognition of Korean cultures and the learning requirement of Korean department students was conducted for the purpose to illustrate the necessity of this research.

목차

Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 대만 내 한국어과의 문화 교육 실정
 Ⅲ. 학습자 문화 요구 조사 및 분석
  1. 연구 대상 및 방법
  2. 학습자 특성 조사 (주관식 문항)
  3. 학습자 문화 요구 조사
 Ⅳ. 결론
  1. 대만 내 한국어과 전공자의 특성을 고려한 한국 문화 교육 방향 설정
  2. 한국 문화 교재의 개발 필요성과 방향 설정
 <참고문헌>
 Abstract
 <부록>

키워드

한국어 전공 한국어과 문화 교육 대만 요구 조사 korean study korean department culture education Taiwan empirical overview

저자

  • 王淸棟 [ 왕청동 | 대만 국립 高雄大學校 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어문학교육학회 [The Institute of Education Korean Language and Literature]
  • 설립연도
    1993
  • 분야
    인문학>한국어와문학
  • 소개
    한국언어문학교육학회는 국어국문학과 국어교육 분야의 연구에 힘써 해당 분야의 학문적 발전과 민족문화 창달에 이바지함을 목적으로 한다. 또한 국어국문학 및 국어교육 분야에 대한 학술 연구 발표회를 개최하고 학회지를 발간하는 등 여러 학술적 사업을 개최하는 것을 그 주된 사업으로 하고 있다.

간행물

  • 간행물명
    한어문교육 [The Education of Korean Language and Literature]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    1738-3552
  • 수록기간
    1993~2020
  • 십진분류
    KDC 705 DDC 405

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