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한국어 연결어미 관련 연구 동향 분석과 제언
A Study on Trends and Suggestion in the Research of Korean Connective Suffix

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  • 발행기관
    한국언어문학교육학회 바로가기
  • 간행물
    한어문교육 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제29집 (2013.11)바로가기
  • 페이지
    pp.143-167
  • 저자
    진염민
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A215871

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원문정보

초록

영어
The objectives of this study are to review the previous works in the Research of Korean Connective Suffix in Korean education for foreigners and give some suggestions. The total number of research papers related to Korean Education of Connective Suffix until 2012 are 152(104 dissertations for Masters and Doctorate, 47 academic journal papers). They were analysed after classifying by the years and by the category(Acquisition aspects, teaching methods, The grammar element, Contrasts with foreign languages and others). Research papers on Korean Education of Connective Suffix increased in number from 2008. From 2010 more than 20 papers were presented every year. Papers in number were 79% of the total and methods and contents of research have diversified from 2008 to 2012. Research papers about the causal relationship, the sequential relationships, the concession relationship were the most. Papers about acquisition aspects ratio and using error of Connective Suffix were more in second. Using Error analysis and the interlanguage explained linguistic phenomena in Connective Suffix. At teaching methods, Language teaching theories were applied to Korean education of Connective Suffix. Comparative analysis with Chinese were the most in Contrasts with the analysis of a foreign language. This paper suggests 3 research directions based on the result of analysis. that is, Research contests, research methods and study subjects need to expand. First, type of research tends to be overly biased, Balancing of future areas of research and diversification should be ensured. Second, in research methodology, qualitative research is needed as well as quantitative research. Third, Experiments with different learners have to research.

목차

Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 연구 대상 및 자료 수집 방법
  1. 연구 대상 자료
  2. 자료 수집 방법
 Ⅲ. 한국어 연결어미 연구의 동향 분석
  1. 시기별 고찰
  2. 영역별 고찰
 Ⅳ. 한국어 연결어미 연구 방향 제시
  1. 연구 내용
  2. 연구 방법
  3. 연구 대상자
 Ⅴ. 결론
 참고문헌
 Abstract

키워드

연결어미 동향분석 제언 문법 요소 사용양상 교수법 외국어와 대조 Connective Suffix Trends and Suggestion Acquisition aspects Teaching methods The grammar element Contrasts with foreign languages

저자

  • 진염민 [ Chen, Yan-min | 华中师范大学/신라대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어문학교육학회 [The Institute of Education Korean Language and Literature]
  • 설립연도
    1993
  • 분야
    인문학>한국어와문학
  • 소개
    한국언어문학교육학회는 국어국문학과 국어교육 분야의 연구에 힘써 해당 분야의 학문적 발전과 민족문화 창달에 이바지함을 목적으로 한다. 또한 국어국문학 및 국어교육 분야에 대한 학술 연구 발표회를 개최하고 학회지를 발간하는 등 여러 학술적 사업을 개최하는 것을 그 주된 사업으로 하고 있다.

간행물

  • 간행물명
    한어문교육 [The Education of Korean Language and Literature]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    1738-3552
  • 수록기간
    1993~2020
  • 십진분류
    KDC 705 DDC 405

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